2023年大班科学《蛋壳的秘密》活动设计.docx
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2023年大班科学《蛋壳的秘密》活动设计.docx
大班科学(蛋壳的秘密)活动设计一、以故事小鸡出壳引发问题,激发幼儿兴趣。师:鸡姐姐和鸡妹妹吵个不停,你们来评评理,到底是谁先啄破了蛋壳?二、第一次探究:戳鸡蛋壳的凸面与凹面,哪个更简单破?1、与幼儿共同设计实验方法:提问:我们来做个实验吧,那要怎么做能比拟出谁先啄破蛋壳的呢?需要什么材料?什么东西比拟像小鸡的尖嘴巴?2、幼儿用铅笔模拟小鸡的尖嘴巴,做自由落体,分别戳蛋壳的凸面、凹面,并记录探究的结果。教师关注幼儿探究的过程与困难,鼓舞幼儿屡次尝试验证。3、结合幼儿记录表,交流分享。师:小朋友们都发觉蛋壳的凹面比拟简单戳破,蛋壳的凸面要花较大的力才能戳破。三、第二次探究:为什么蛋壳的凸面不简单戳破?1、设置疑问:鸡姐姐不服气,我也用了同样的力气,为什么啄不破蛋壳呢?我用的力气到底到哪里去了呢?2、教师出示针管,介绍操作的方法。3、幼儿实验,教师引导幼儿观察水流下的情况。4、交流分享探究的结果。师:针管里的水落在蛋壳凸面时就散开了,就像铅笔戳在蛋壳上的力被分散了,所以蛋壳不简单破;当水落在蛋壳的凹面时,会集中在蛋壳里,就像是力集中在蛋壳的中心,蛋壳就简单破。四、第三次探究:拱桥承载的重量更大吗?