2023年大班美术活动《蒲公英》教案设计.docx

大班美术活动（蒲公英）教案设计活动目标：1 .通过观赏、观察图片，感受蒲公英的美，并能用水粉大胆表现蒲公英的外形特征。2 .尝试运用点彩的方法，表现圆球形蒲公英及单个蒲公英种子的动态美。3 .对点彩画感兴趣，体验和同伴一起观赏自己的创作成果。活动打算了解蒲公英的相关的知识经验，水粉颜料（白色，绿色，黑色，黄色），画笔，蒲公英的视频及图片活动重点：运用水粉大胆表现蒲公英的外形特征。活动难点：运用点彩的方法，表现圆球形蒲公英及单个蒲公英种子的动态美。活动过程一、听儿歌（蒲公英）入场。二、师幼谈话，引出主题，感受蒲公英的美，初步感受其整体的外形特征。1 .出示蒲公英视频，引出主题提问：小朋友们，你认识视频中的这种植物吗？（蒲公英）它长的什么样子？2 .幼儿集体交流三、通过图片，引导幼儿进一观察蒲公英的外形特征及单个种子的动态美。1.欣薄公英的近景图，了解其外形特征以及种子的生长特点。师：蒲公英长在花茎的什么地方？花茎和其他的花茎有什么不同？花茎是粗粗的还是细细的？师：花茎顶端的蒲公英有什么特点？2,观赏单个蒲公英种子的外形特征及其动态美。师：一阵风吹过，你们猜蒲公英会发生什么？（飞起来）那我们一起来看一看，一粒蒲公英的种子有几局部组成。（头部绒球和根组成，像小尾巴一样）3 .幼儿游戏（风吹蒲公英）4 .观赏蒲公英图片。师：看见这么一大片的蒲公英，你们发觉它们之间有什么不同？师：那我们再来看一看蒲公英还有什么不同的造型。看一看其它小朋友的作品。四、探究表现蒲公英的绘画方法。1 .探究点彩法的运用师：今天我们用点彩来表现蒲公英。（通过师幼合作的方法，了解点彩法的根本运用特点）师：花茎要长在土里，谁能来试一试？蒲公英是什么颜色的？怎么样才能表现出圆球形状的蒲公英？2 .教师介绍绘画工具，提出绘画要求。3 .播放背景音乐，幼儿作画，教师巡回指导。四、指导幼儿展整理己的作品，并尝试对自己和小伙伴的作品进行评价。1 .提示已经画好的幼儿将自己的作品展示在黑板上,并且和旁边的小伙伴讲述自己的作品。2 .集体交流：你最喜欢谁的作品，为什么？教师小结，自然结束。大班美术活动（蒲公英）吕夏丹