2022年小学开展师德主题月学习活动总结.docx

2022年小学开展师德主题月学习活动总结加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证。全面提高教师职业道德素质，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。为加强和改进新时代师德师风建设，以高质量的师德建设水平向党的二十大献礼，根据长葛市教体局师德主题月学习活动方案的通知精神，和xx小学校师德主题月学习活动任务分解及开展流程，我们深入学习文件精神、有计划、有步骤、主题鲜明的开展此项活动，取得了良好的效果。现做总结如下：一、明确指导思想以党的十九大和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以提高教师师德水平、规范教师从教行为为重点,弘扬高尚师德、力行师德规范、强化师德教育、优化制度环境，促进教师队伍建设水平整体提高，以优良的师德师风带动教风、促进学风、转变作风、优化行风，努力把全区教育系统建设成为风气正、形象好、文明程度高的示范行业，办好人民满意的教育。二、制定工作原则1 .坚持理论联系实际。坚持以科学理论武装头脑，把最美教师学习活动与学校的各项工作紧密结合起来，不搞形式主义，不做表面文章，切实做到开展活动和推动工作两促进。2 .坚持正面教育。努力在活动中挖掘教师队伍中爱岗敬业、为人师表、甘于奉献的典型代表，加大宣传力度，在全社会营造尊师重教的良好氛围。3 .坚持问题导向。聚焦社会反映的师德师风方面的突出问题，从点滴抓起，从具体问题改起，以问题整改作风，以整改赢得民心。4 .坚持党员干部带头。党员干部要做学习活动的排头兵,带头认真学习，做践行教师职业道德行为规范的表率。长葛四中学习最美教师三、分步骤分阶段开展活动根据XX小学校“学习最美，争做最美"师德主题月学习活动任务分解及开展流程安排，在长兴中、小学校同步开展活动，分四个阶段，稳步、有序推进。成立组织机构。中心校和辖区各学校成立师德师风建设活动领导小组，由“一把手”任组长，形成统一领导，分工负责，各司其职，齐抓共管的工作格局。学习文件精神，宣传发动。召开会议，详细解读教体局文件精神，明确活动开展的意义和具体要求。（一）4月11日，制定各学校学习方案，分学校召开动员会，发美篇。集中学习市教体局活动方案，观看华局长讲话和我自豪，我是一名光荣的人民教师。（二）4月12日一一18日，学习赵银萍、常进东、韩彦玲、张培红、毛艳艳等五位优秀教师的先进事迹，以教师自学为主，18日集中观看宣讲视频，选取2位教师即可。（三）集中学习之外，所有老师打卡自学，完成平台学习，获取证书。教师学习合格证书，存档保存。（四）4月19日-25日，座谈交流、大讨论、撰写心得体会，每校交3-5篇优秀心得体会。讨论内容：最让我感动的最美教师是谁，他（她）什么地方最让我感动，我要学习什么，怎样在工作实际中学习。（五）4月27日前上报活动总结。长兴黄河小学集中学习最美教师黄河小学创新形式，用班级优化大师抽取教师发言、谈体会四、活动开展的方法和形式（一）结合学校和教师实际，对这次学习活动进行了整体的日程安排，要求学习中做到：安排学习，有时间，有材料有图片，教师学习，有笔记有感受，有反思，有收获，把学习最美教师的先进事迹，作为学校师德建设的一件大事，以这次学习活动为契机，将学习常进东等最美教师的先进事迹与加强学校师德建设工作相结合，与提高教师思想政治业务素质结合，加强教师队伍建设和建设文明校园，争做文明师生活动结合起来，促进学校的发展，营造良好的校园文化氛围。（二）精心组织，深入学习，营造浓厚学习氛围。1.认真组织教师积极向最美教师学习；2.通过学校宣传栏校园广播等，广泛宣传最美教师的先进事迹，让广大教职工多渠道多角度了解最美教师的先进事迹；3.组织教职工开展学习讨论，明确这次学习活动的目的意义;4.深入学习，采取利用学校政治、业务学习和专题学习时间进行集中学习,认真学习了赵银萍、常进东、韩彦玲、张培红、毛艳艳等最美教师的先进事迹，并要求教师结合自身情况做一次彻底的反思，以此来时刻鼓舞及鞭策自己今后的教育教学行为；5.召开全体教职工座谈会，统一思想，统一认识，统一行动;以学习最美教师的先进事迹为契机，以爱岗敬业，弘扬高尚师德为主题，开展了“学最美、找差距、做最美”的教育活动，深入查找自身存在的主要差距和问题，开展批评与自我批评，在全体教职工中深入开展师德师风建设活动，坚持每月不定时督查师德师风情况，及时登记发现的情况，每月把教师师德师风考核结果纳入学校绩效考核中，实行师德一票否决制，凡是师德考核不达标或有违教师职业道德行为的,取消本年度评优评先，奖励和晋级的资格。推动我区师德师风建设，加强师德修养，提升校文化内涵。四、开展师德承诺签字和公示4月25日，接市教体局开展师德承诺签字和公示通知以后，26日，我们积极严格推进工作安排，第一时间学习文件精神，转发通知，分学校开展了承诺签字和公示活动。五、活动取得的成绩。1 .全体教师通过深入学习，从思想深处认识了师德建设的重大意义，切实加强了师德建设的自觉性，提高了教师队伍的整体素质。学校全体教师增强了服务学生、服务家长,服务学校的意识，提高了自身素质，决心以良好的师德，高尚的情操引领学生全面发展，努力争做让人民满意的教师,办人民满意的教育。2 .通过学习全体教师自觉的转变了教育观念，把关爱每一个学生的发展作为工作的中心，在工作中牢固树立爱岗敬业，无私奉献的精神。总之通过此次学习活动，全体教师将发扬高尚师德，在工作中以关爱学生为本，努力做到爱岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献，遵纪守法。争做习近平总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师，以高尚的师德献礼中国共产党的二十大。