关于对“两报一刊”的肯定和意见建议表.docx

附件:关于对“两报一刊”的肯定和意见建议表填报单位：联系人：手机:您认为中国教育报有哪些值得坚持和发扬的优点：关于中国教育报您有什么意见建议：1 .独立客观报道：中国教育报一直以来都秉持独立客观的报道原则，以公正、客观的态度报道教育新闻，为读者提供真实的教育信息。2 .专业深度报道：中国教育报在教育领域有着丰富的经验和专业知识，对于教育问题有较深入的研究和报道。它所提供的报道往往能够揭示教育领域的隐患和问题，为改进教育提供参考。3 .责任意识强：中国教育报对于教育事业具有较高的责任感，它通过报道教育新闻，呼吁社会各方面关注教育问题，推动教育改革和发展。它以公益为宗旨，关注教育公平，提倡教育公正。4 .关注基层教育：中国教育报对于基层教育的报道非常具有特色。它经常深入农村和偏远地区进行调查报道，展现基层教育工作者的辛勤付出和成就。通过报道，激发社会对基层教育的重视和呵护。5 .注重教育思想引导：中国教育报不仅报道教育新闻，还注重对教育思想的引导。它经常刊发有关教育理论与实践的文章，为教育工作者提供理论支持和实践经验，为教育改革提供思路和方向。1 .提高读者参与度：鼓励读者积极参与报刊栏目的讨论和互动，通过举办读者见面会活动、征集读者意见等形式，增加读者的参与感和忠诚度。2 .多层次报道：除了一线新闻报道外，还可以增加对各地教育实践经验的深入报道，挖掘更多基层教育工作者的故事和成功经验，给予他们更多关注和支持。3.多元化的内容：除了教育新闻报道，可以拓展内容领域，增加一些与教育相关的专题报道、教育思考和教育资源分享等内容，满足读者的多样化需求。4 .加强系列报道：针对教育领域的重大问题或热点话题，可以选择进行系列报道，更全面地揭示问题本质和解决方案，引导公众关注和思考。5 .改进传播媒介：除了纸质报纸，可以加强对互联网和移动端的报道和传播，提供更便捷的阅读方式，吸引更多年轻读者的关注。您认为中国教师报有哪些值得坚持和发扬的优点：关于中国教师报您有什么意见建议：作为专门为教师服务的报纸，中国教师报具有专业性、实用性、关注性和推动性等优点，在教师群体中有着较高的声誉和影响力。1.教师专业性：中国教师报是一份专门面向教师的报纸，具有深厚的教育行业1 .增加内容多样化。为了满足广大教师的需求，可以在报纸中增加更多多样化的内容，包括教师职业发展、教学方法和教育技术的应用等方面的报道和指导。2 .引导教师专业发展。除了提供教背景和专业性。它能够更深入地理解和关注教师工作中的挑战和需求，为教师提供专业的支持和信息。2,实用性内容：中国教师报的内容主要针对教师的实际需求和关注点，包括教学经验分享、教育政策解读、教师职业发展指导等内容。它提供有针对性的教师专业知识和实用的教学工具，对教师的教学工作具有较大的帮助。3 .教育思考和研究：中国教师报注重提供教育思想和研究成果的报道，为教师提供教育理论和研究成果的参考，帮助教师提升教学质量和教育水平。4 .关注教师福利和权益：中国教师报时刻关注教师的权益和福利问题，通过报道和呼吁，为教师争取更好的工作条件、收入待遇和职业发展机会。5 .推动教育改革：中国教师报致力于推动教育改革和发展，通过报道、评论，引导教育政策的制定和实施，为教育改革提供相关的信息和支撑。学经验和实践分享，可以鼓励教师们参与教育研究和专业发展活动，推动教师专业发展和提升。3 .加强教育政策解读。教育政策对于教师工作有着重要影响，可以加强对教育政策的解读和分析，帮助教师理解政策背后的意图和影响，为教师提供实用的政策指导。4 .更加关注基层教师和农村教育。基层教师和农村教育是一个重要的方向，可以加强基层教师的报道，呼吁社会关注基层教育问题，为基层教师提供更多的支持和关怀。5 .加强与读者的互动：鼓励教师积极参与报纸内容的讨论和互动，可以通过举办教育论坛、征集读者意见、开展教育调查等方式，增加读者的参与感，增强报刊的亲和力。您认为人民教育杂志有哪些值得坚持和发扬的优点：关于人民教育杂志您有什么意见建议1 .报道及时。始终坚持正确的舆论导向，始终坚持为人民服务、为社会主义现代化建设服务的方针，及时、准确地传达党中央、国务院和教育部关于教育工作，尤其是基础教育工作的方针政策、指导精神和工作部署。2 .内容广泛。报道各地重要的教育情况，传播教育教学改革新鲜经验；宣传教育界的先进人物典型；探讨教育改革中的理论和实际问题；介绍外国教育情况，对外宣传我国教育成就；为提高广大教师、校长的思想政治、业务素质服务；积极推进我国教育事业的改革和发展。3 .刊物呈全方位、多样化、系列化、立体化格局。1提高基层教育的关注。多报道基层教育的先进经验和做法。2 .加强课程、教学、教研、评价等板块的设计和开发，让报刊更接地气。3 .做好典型案例甄选，让优秀学校、先进教育管理经验和教育思想等在基层学校和教师中起到引领作用。4 .深入浅出地将教育改革政策解读、政策落地做好宣传。