活动四 海报文本突主题.docx

活动皿海报文本突主题一、教材分析本活动是本单元的最后一个活动，也是设计制作一个完整海报的关键：在完成海报背景、主题图案的基础上，通过为海报添加宣传文字来突出海报主题。活动分为两个部分来完成：1、添加标题文字输入标题文字，设置格式，配以图层样式，突出显示标题。2、添加装饰文字绘制路径，输入文字，设置格式，起到装饰效果二、学情分析文字工具，学生已经在不同的软件中学过，对文字的处理一般没有什么问题，但可能存在一种思维定式,造成在Photoshop中使用文字工具时遇到困难，Photoshop中文字的常用格式可以通过文字工具的属性栏进行设置，而其他格式，则需要通过“字符和段落面板”进行设置。三、教学目标1 .知识与技能(1)掌握PhotoShoP文字工具的使用；(2)掌握利用Photoshop图层样式对文字进行美化修饰；(3)掌握PhotoShOP路径文字的使用方法。2 .过程与方法(1)掌握Photoshop文字创建和修饰美化的一般方法；(2)通过为海报添加文字信息，体验设计海报宣传文字的重要性。3 .情感态度与价值观(1)体验创造与实践的快乐，培养和提高学生的审美情趣；(2)在解决问题的过程中，发挥学生的创造力与想象力，培养学生的创新精神。四、教学重难点分析1重点(1)文字工具的使用；(2)路径文字的创建和修饰。2滩点(1)路径文字的使用。八年级下册五、教学环境多媒体网络计算机教室、极域电子教室。六、教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图新课导入1、展示半成品的海报问：海报的主题是什么？如何才能突出它的主题？2、导入本课内容：海报文本突主题生猜猜海报主题，并说说自己的办法。创设情境，激发兴趣新知探究1、布置任务：完成文本的输入并美化2、比一比：与成品上的文字有何不一样？引出：变形文字与路径文字3、引导生观察文字工具的属性栏，尝试制作变形文字。示范路径文字的制作输入文本并设置图层属性生仔细观看并说说区别通过文本输入操作，检查学生对旧知的掌握通过对比加深对不同类型文字的了解任务拓展分层教学4、展示利用“自定义形状”制作的路径文字学有余力的学生完成在上一个任务的基础上，增加难度，拓展路径文字的应用总结1、本节课的收获一2、制作优秀的作品的思路总结本课学习内容由学生总结学习内容，可以起到巩固的效果作业为我校运动会设计一份宣传海报学以致用