《统计指数理论与应用》课程教学大纲.docx

统计指数理论及应用ThetheoryandappIicationofStatisticaIIndex一、课程基本信息学时：32学分：2考核方式：考试（平时成绩占30%+考试成绩70%）中文简介：统计指数理论及应用是高等院校统计学专业学生的专业基础课程，主要研究社会经济现象数量方面时间变动状况和空间对比关系的分析方法。统计指数在社会经济领域内广泛应用，这是由于统计指数具有独特的功能，能够发挥重要的作用。统计指数能够综合反映复杂社会经济总体在时间和空间方面的变动方向和变动程度、分析和测定社会经济现象总体变动受各因素变动的影响及研究平均指标指数变动及其受水平因素和结构因素变动的影响。二、教学目的与要求本课程的教学目的在于通过系统学习统计指数的专门知识和相关实例，使学生熟悉和理解统计指数的有关概念，掌握相关统计指数的理论、编制方法及其实际应用，初步具备解决实际问题的能力。三、教学方法与手段在教学中要注意理论与实践相结合，着重培养学生综合的分析问题和解决问题的能力。教学过程中应尽量避开繁琐的数学公式推导，以案例为依托，结合实际例子讲清楚统计指数的应用方法。采用多媒体教学与板书相结合的授课形式。四、教学内容及目标教学内容教学目标学时分配第一章绪论4第一节统计指数的概念理解1第二节统计指数编制的基本方法理解2第三节统计指数编制的基本原则理解1重点与难点（每章最后）：统计指数的概念及编制的基本方法衡量学习是否达到目标的标准：是否掌握统计指数编制的基本方法。第二章统计指数理论2第一节统计指数的数理经济理论理解0.5第二节统计指数的优良性检验理论理解0.5第三节统计指数的评价标准理解1重点与难点：重点掌握统计指数的数理经济理论及优良性检验标准衡量学习是否达到目标的标准：是否能够使用优良性检验标准检验一个知识的好坏。第三章指数因素分析法6第一节指数因素分析法的概念和种类掌握1第二节总量指标动态对比中的因素分析法掌握2第三节平均指标指数因素分析法掌握2第四节对指数因素分析法的评价掌握1重点与难点：总量指标动态对比中的因素分析法、平均指标指数因素分析法衡量学习是否达到目标的标准：是否掌握总量指标、平均指标指数因素分析法。第四章指数因素分析法的改进6第一节增量分析法掌握2第二节因素分配分析法掌握2第三节积分因素分析法掌握2重点与难点：增量分析法、因素分配分析法、积分因素分析法衡量学习是否达到目标的标准：是否掌握增量分析法、因素分配分析法、积分因素分析法的具体的分析方法及分析过程以及对分析结果的解释。第五章物价指数6第一节居民消费价格指数掌握2第二节商品零售价格指数掌握1第三节其他物价指数掌握1第四节我国物价指数与GDDS的比较掌握1第五节特征物价指数的编制掌握1重点与难点：重点掌握居民消费价格指数、商品零售价格指数的编制过程衡量学习是否达到目标的标准：是否掌握重点掌握居民消费价格指数、商品零售价格指数的编制方法。第六章证券市场价格指数8第一节股票价格指数理解4第二节债券价格指数理解4重点与难点：重点掌握股票价格指数、债券价格指数的编制方法衡量学习是否达到目标的标准:是否掌握股票价格指数、债券价格指数的编制方法。五、推荐教材和教学参考资源1、徐国祥等编，统计指数理论、方法与应用研究，上海人民出版社；2011；2、符想花等编，统计指数概论与应用，中国科学技术出版社；2006.3、黄良文、曾五一，统计学原理，中国统计出版社，2000年6月；4、陈珍珍、罗乐勤，统计学，厦门大学出版社2002年1月；5、袁卫、庞皓、曾五一，统计学（第二版），高等教育出版社，2005年2月；