《广告策划》实验大纲.docx

广告策划实验课教学大纲一、基本信息课程代码：实验课程名称:广告策划英文名称：Advertisingp1anning课程总学时:48总学分:3实验学时:32适用对象：视觉传达设计二年级二、实验课程的性质与任务实验课是结合讲授课程而进行，把理论知识转化为实践，深入理解理论知识的含义。通过本课程的学习，学生能够掌握广告策划与创意的理论知识，提高广告设计中的整合能力与创造力，理解广告策划与其他学科之间的关系以及中西方广告创意的差异。从而为接下来的广告创意课程打下坚实的理论基础，在有理可依、有法可循的基础上，实现最大化的独立创新，继而获得在工作中强而有效的竞争力。三、实验教学目的与要求教学目的：（1）正确认识本课程的性质、任务和课程体系结构，掌握本门课程包含的基本概念、基本原理和基本方法，包括国内外广告活动理论与实践的最新发展。（2）本课程在教学中要尽力开拓学生的知识面。不仅讲授与广告专业相关的知识，而且可涉及社会学、传播学、市场营销学、消费者行为学等方面的知识。教学要求：通过本课程的教学，应使学生具备以下能力：（1）深知广告策划的内容和流程（2）能胜任广告策划每个环节的分工，包括市场调查与分析、策划、广告表现、媒介选择、效果评测等五个环节（3）能独立完成广告策划书的撰写四、考核办法和成绩评定标准该课程以考查的方式作为成绩评定的标准，成绩中平时成绩占30%,其中包含考勤成绩,平时作业成绩，最终完成的装饰图案作品将作为最终的考核成绩，占70%。五、实验指导书纪华强，刘国华编普通高等教育“十五”规划教材高等学校广告专业系列教材:广告策划（高等教育出版社，2013年，第二版次）实验项目、内容与要求：实验一广告策划思维方法实验类型：综合性设实验实验学时：6每组人数：4实验目的：使学生了解目前策划领域常用对一些方法，在这些方法的学习中加深对策划概念对理解，为下章广告策划的学习做好充分对认识准备。教学要求：教学内容要求：1、了解：策划的几种常见方法2、熟悉：这些方法使用的场合和时机3、掌握：对精选对案例认识到位，理解透彻作业实践要求：1、能说出两到三种策划的方法2、能用本章理论分析实际案例教学方法：理论3授为主，辅以案例分析和讨论实验内容提要：竞争思维、创新思维、灵感思维、发散思维、集中思维、广义灵感论实验二外出市场调查实验类型：综合性设实验实验学时：6每组人数：4实验目的：通过外出市场调查使学生理解广告策划的概念和特性，理论结合实践，充分认识广告策划在整个广告运作中核心的地位和统领全局的作用教学要求：教学要求：1、了解：广告策划中的跨学科特点2、熟悉：与广告策划最接近的学科类型特点以及与广告策划关系3、掌握：广告策划中与市场营销的相互关系与相互作用作业与实践要求1、能说出广告策划的理论依据2、结合实际案例阐述市场营销与广告策划的关系和作用教学方法：分组进行市场调研实验内容提要：1、市场调查的内容与方法2、市场调查资料分析3、市场调查与广告策划的关系实验三策划书撰写实验类型：设计性设实验实验学时：12每组人数：4实验目的：使学生通过对本章知识学习能独立完成策划书的写作，并能掌握一些提案的知识。教学要求：教学内容要求：（1）了解:把广告策划书编写的内容、格式与要求逐项阐述清楚，使学生在动笔前形成广告策划书的基本框架；（2）熟悉:如何对广告策划方案论证，让学生掌握方案实施的方法与监控标准（3）掌握:如何组织广告策划书的内容，如何美化广告策划书的形式作业与实践要求：（1）以实际产品或企业为例，每人撰写一份广告策划书（2）完成模拟提案教学方法：案例分析为主辅以理论讲授、作业实践和课堂讨论实验内容提要：1、广告策划书的含义2、广告策划书的结构构成3、广告策划书写作技巧举例4、提案技巧5、4A广告公司优秀策划案例展示与分析实验四广告策划书汇看与评价实验类型：设计性设实验实验学时：8每组人数：4实验目的：选择不同的策划方案进行比较，让学生评判哪个方案最好教学要求：讲清广告策划方案论证的必要性，让学生掌握方案实施的方法与监控标准教学方法：理论讲授结合案例分析实验内容提要：1、广告策划方案论证方法2、广告策划方案实施要点七、其他说明广告策划的课程时间从32学时调整为48学时时间更加充分，学生在48课时里可以了解广告策划的流程，完成策划书的撰写