2023年班主任工作心得 用“中医理疗法”治愈班级.docx

班主任工作心得用中医理疗法“治愈班级在这个被孩子们追捧的西洋节日逐渐盖过中国传统节日的时代里，“中医一向不被看好，可就是一向不被看好的他，却在抗击疫情的过程中功不可没，可以说正是中西医的结合才使得疫情获得新一阶段的胜利。“中医是我们中国传统文化的表达，也是文化的魂。周末休息，趁着这个时间，因为肌肉劳损，疼痛难忍，我第一次尝试了中医理疗法，在热敷的过程中，我平躺着，回忆整个医治的过程，又忍不住犯起了职业病，想借book这个平台和大家聊一聊，中医的对症下药法，对学生不也是如此吗？我们一起来看一看医治过程与班级治理的相通之处。第一步便是我们老生常谈的“望、闻、问、切。望，指观察我的气色；闻，指听听我的声息；问；指询问我的病症；切；最后再为我指摸脉象。通过这四个步骤，根本了解病情，但是大夫还不能就此下定论。这就像平常我们在处理班级里的矛盾时，不能光凭自己眼睛看到的，耳朵听到的，轻易给学生“定罪。第二步给身体做一个全面的检查，通过检查的结果，再去想对策。而这就如，当两个孩子哭哭啼啼，跑过来找你时，首先你要了解事情是否造成了大的后果，了解前因后果之后，再解决问题。第三步对症下药，是针灸，是按摩，是热敷，是吃药，还是四者之间的配合，要依据病情的严峻性来做决断。通常情况下，医生会问你身体不太适用于哪一种医治方法，比方有的人进行针灸时，疼痛度难忍，有的人因为吃药可能会伤了脾胃。这就好比我们在处理班级矛盾时，询问孩子，你打算怎么处理这件事情？其实，是非观念，孩子们分的清楚的很，只不过情绪上来时，就顾不得那么多了。第四步医治法的配合，假设仅凭一种医治方法，发觉效果不明显时，这时再配合热敷，温度适宜；或是用上大夫专业的手法进行按摩，这时的效果可就明显多了。整个过程中，几种医治方法相配合，同时也需要病人或病人家属的配合。毕竟，当身边有人陪伴时，你会去除紧张，也会更静心。在班级治理中，少不了的就是学校、家庭与教师三方的配合，三者的目标相一致，再利用自己的优势与他人相结合，发挥出最大的力量。最后活动筋骨，感受成效。有的医治一次见效，有的却需要一个或几个疗程，通过这一次的医治，我能感觉到，我的腰部有了明显的好转，但是医生依旧会叮嘱我一些平常的考前须知，过两天再去复查一次，有必要的话，还需要再做上一个疗程，才能够彻底的恢复。这不正如我们总是急于求成的，想要快速改变孩子身上的一些坏习惯，可我们明明了解，根本不是一两天就能改正过来的，它需要家长多观察，教师多引导，需要我们花费“一个或是几个疗程，来援助孩子用好习惯替代坏习惯。你说中医“神吗?它很“神。”神在他的“望、闻、问、切，“神在他的对症下药。地摊经济的兴起，在教育行业里，也流传着这样一个玩笑语文老师去街头卖字，班主任去做个“算命先生，你说班主任“神吗？他很“神，“神在他的细心观察，“神在他情愿用心对待每一个孩子。