小学“八五”普法方案.docx

小学“八五”普法方案着力抓好“八五”普法规划的组织实施，坚持把创新作为引领法治宣传教育工作发展的第一动力，以弘扬法治精神、培育法治信仰、推动法治实践为主要任务，特制定以下方案。一、指导思想坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法制实践相结合，深入开展法制宣传教育，强化全员法律素质，大力推进依法治校、依法治教，推进我校的发展。进一步把教育工作纳入法治化、规范化轨道，提高法治化管理水平，构建和谐的育人环境，不断提高教学质量、建设和谐校园、营造良好的法治环境。二、总体目标按照依法治校，建设和谐校园的要求，着力培养师生的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要，结合学校的工作实际，充分发挥学校课堂教学的主渠道作用，深入、广泛、持久地在全校师生员工中进行法制宣传教育，提升全校师生的法律意识和法律素质，进一步推进依法治校。三、主要任务1深入学习宣传宪法，加强社会主义法治理念教育宣传国家的基本法律制度，在全校师生员工中深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、担责任”为内容的法制宣传教育，重点是学习宪法刑法中华人民共和国教师法、中华人民共和国义务教育法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法学生伤害事故处理办法教育行政处罚暂行实施办法信访条列等法律法规，使学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事成为全校师生自觉养成。2 .深入学习宣传教育法律法规，提高法律素质围绕推进依法治校的要求，广泛深入学习和宣传中华人民共和国义务教育法，使教职工完整、准确地理解中华人民共和国义务教育法的意义、制度及条款内容:学习宣传维护教师合法权益、促进学校民主管理的法律法规，学习宣传学生合法权益和预防青少年犯罪的法律法规学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高全校师生员工依法参与学校管理的积极性。3 .积极开展青少年法制教育加强学生法制教育，培养学生法律观念，提升学生法律素质，形成科学、系统、常态的法制教育网络，从而提高学校的法制教育水平。4 .坚持品德教育与法制教育并重在发挥好德育对学生的思想行为的引领功能的同时，注重法制对学生行为的规范作用，建立依法治校与德育并重的长效机制。四、“八五”普法的对象和要求1“八五”普法的对象:学校全体师生员工2.“八五”普法的要求(1)宪法教育是全校师生员工进行法制教育的重要法律，把进一步学习宪法知识、掌握宪法原则、尊重宪法作为养成，培育法制观念、爱国意识的爱校情怀。在学习宪法的基础上，结合学校的工作特点，学习相关的法律法规，提高学法用法能力、自我保护意识和自我约束能力。(2)在开展法制宣传教育中，不断丰富法制教育的内容，创新法制教育手段，建立和完善学校、班级及社会“三结合的法制教育网络，利用学校周边的法制教育，开辟第二课堂，通过课外教育、社会实践、法制专题讲座、演讲比赛、小品比赛、书画比赛、征文比赛、文艺汇演等内容丰富、形式多样的“法制进班级、法制进课堂”等“法制进校园”活动，利用校内板报、墙报、宣传栏等平台使“八五”普法活动开展得有声有色、有成效。根据学校“八五”普法工作的需要，集中法律宣讲人员深入开展法律“进学校、进班级”活动，保障学校“八五”普法工作扎实推进。