中小学教师职称评审材料表.docx

编号：市区学科：广东省中小学教师职称评审材料目录表姓名：单位：申报资格:编号材料名称数量基本材料育人材料课程教学材料教研科研材料示范引领材料说明：1、请单面打印，并根据实际材料情况进行填写，可对表格进行增加或删减。2、证明材料包括教师述职证明材料、公开课证明材料、班主任年限证明材料、获奖证书、教师教学成绩证明材料、缴纳社保证明材料及其它证明材料。3.在目录中未列的送审材料，如上级教育部门对学校行政领导的评价意见等，可填入空格栏内，并报送一式1份。4、凡复印件均需单位核对与原件无误，加具“与原件一致”，并签署核对人姓名，加盖单位公章。其中学历证书、资格证书，获奖证书复印件，还需上级教育人事部门核对后，加具“与原件一致“，并签署核对人姓名，加盖公章。广东省中小学教师职称评审申报表工作单位姓名现任何专业技术职务申报何任职资格申报时间广东省人力资源和社会保障厅广东省教育厅制填表须知1 .本表适用于中小学教师申报评审教师职称。2 .本表内容打印或用钢笔（签字笔）填写。内容要真实、准确，字迹要端正、清晰，教育教学业绩与成果力求用具体数据表述。内容不得随意涂改，凡有填错后确需涂改的，须加盖单位公章（校长章）O一、基本情况姓名性别出生年月出生地相片身份证号码参力口工作时间教龄（周年）其中高中初中小学幼儿园从事本学科或相近学科教学年限年（年至年）教师资格层次及证书编号何时何地何专业评委会评定中小学教师职称何时何地何专业评委会评定非中小学教师职称专业技术职务经历现聘专业技术职务首次起聘时间累计受聘年限现申报何职称学段学科级教师何时参加何学术团体任何职现（兼）任行政职务及任职时间社会兼职情况学历教育情况起止年月院校专业学历层次是否毕业办学形式工作简历起止年月在何地、何单位（学校）从事何工作、任何职证明人学历教育情况中的办学形式指全日制或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试、网络教育。工作简历从参加工作开始时填起，时间首尾要接上。二、继续教育和计算机应用能力情况近5年参加专业技术人员继续教育的情况起止时间学习内容课时学习地点举办单位考核单位计算机应用能力及考试情况是否属政策倾斜范围及原因科目成绩（分）考试时间考试地点证书编号三、专业技术工作情况任现职前主要教育教学情况自何年何月至何年何月任教学科（项目）任教年级（层次）学生人数（范围）周学时数（结题时间）完成情况及效果（示范课或实验课教学情况）自参加教学工作起填，凡工作单位、任教学科、任教年级变动的均须另起一行填写清楚。教研员、电教教师填括号内课题研究项目，指导开展教研活动的层次、范围、效果和参与示范课或试验课教学情况。担任班主任工作情况任现职前担任班主任的情况起止年月年限所任班级受表彰情况任现职以来担任班主任的情况起止年月年限所任班级受表彰情况班级管理、育人情况与实效校长（单位负责人）签名：（公章）年月日教学工作情况任现职以来课程教学情况至学年度至学年度至学年度至学年度至学年度至学年度至学年度任教学科任教年级任教班数（学生人数）周课时数是否班主任（视为班主任工作管理职务）学生（家长）满意度（）及测评组织机构人事年度考核结果任现职以来累计学时数：周平均课时数：任现职以来开设活动课程、选修课程或指导学生开展社团活动的情况起止年月活动（选修）课程指导学生人数总学时数指导效果课程教学取得的成效教务部门负责人签名：（公章）年月日教研员、电教教师无需填写课程教学情况，但应填写人事年度考核结果。教研员、电教教师开展教学指导的情况起止年月活动参加教师人数指导学时数教师满意度（）或活动效果任现职以来累计指导学时数：年平均指导学时数：开展教学指导取得的成效单位（或相关部门）负责人签名：（公章）年月日教研科研情况任现职以来论文、论著情况（包括参加省级以上教育行政部门审定教材编写的情况）序号题目刊物名称、刊号主办单位发表时间本人承担部分任现职以来承担课题研究的情况序号题目立项单位立项时间结题时间本人承担部分教研科研取得的实效教务（教研、科研）部门负责人签名:年（公章）示范引领情况教务部门（或相关部门）负责人签名：年月（公章）近5年来承担公开课（专题讲座）等情况序号题目主办单位承担时间范围完成情况和效果薄弱学校、农村学校任教（支教）工作情况起止时间在何地、何单位（部门）从事何工作、任何职证明人指导青年教师的情况（包括担任兼职教授指导研究生的情况）四、奖惩情况序号所受奖惩名称奖惩颁发单位奖惩时间本人承担部分五、工作负面情况说明本人负面情况申报任现职以教育教学工作如曾出现下列情况，请在选项前面打，：论著一稿多投；口抄袭他人论著；口冒用他人项目或署名；利用职务便利占用他人成果：口因工作过失受到通报；口教学事故；口其他情况：O并就上述过错的具体情形作简要文字说明本人对工作过失的陈述本人签名：单位意见（公章）人事部门负责人签名：年月日六、个人述职报告1 .申报人须如实填写各栏。若对取得现资格以来专业技术工作中既往过错隐瞒不报的，根据情节轻重，按有关规定作出取消当年巾报资格、通报批评、评审结果无效、注销已获资格、延迟中报等处理。2 .“本人负面情况申报”栏下方文字说明，系对本人工作出现的过错的具体表述。例如勾选“论著稿多投''，则列明哪几篇论著投于哪些刊物、发表时间等。3 .”本人对工作过失的陈述”栏如实填写出现过失的原因、处理方式及本人的认识。4 .“单位意见”栏由单位人事部门针对申报人工作作风、态度、过失因果等，公允加具对其申报评审的意见；如有其他本人未申报的负面情况亦一并开列，并具公章。任现职以来在思想政治表现、育人、课程教学、教研科研、示范引领等方面的能力及履行职责的情况、成绩（申报初级、中级不少于IOOO字，副高级不少于1500字，正高级不少于2000字）申报人（签名）:本人承诺填报内容及提交评审材料真实、准确，没有弄虚作假行为。对违反承诺所造成的后果，本人自愿按规定承担相应责任。申报人（签名）：年月日七、考核推荐评价意见述职时间述职地点述职范围公开述职情况校长（单位负责人）签名：年月（公章）S推荐委员会意见推荐委员会负责人签名：（公章）年月日学校（单位）推荐意见校长（单位负责人）签名：（公章）年月日学校评前公示情况：校长（单位负责人）签名：（公章）年月日注，校长（单位负责人）签名表明本人已准确核实了申报人的申报材料内容，并对材料的真实性和评审前的考核推荐、公示等程序和环节的完整性承担领导责任，将一并追究.申报人说课讲课评课考核考核项目考核时间