中班绘本美术：一园青菜成了精.docx

中班绘本美术：一园青菜成了精活动目标：1、尝试用手指抹画的形式创造性地表现各种动态的蔬菜形象。2、续编绘本的有趣情节，感受创造想象的快乐。活动准备：经验准备：幼儿事先阅读过绘本一园青菜成了精，对里面的内容比较熟悉。材料准备:绘本PPT、印泥颜料、抹布记号笔、绘画纸。活动过程：1、回忆绘本内容，欣赏精彩画面（D出示绘本封面师:你们还记得这本书吗?它叫什么名字?书中发生了什么有趣的事情？（2）欣赏第一张PPT（“绿头萝卜称大王，红头萝卜当娘娘”的面面）师:成了精的蔬菜们变得神通广大，他们有了自己真正的大王和娘娘。这里面谁是大王？谁是娘娘?其它蔬菜们都在干什么？师:你们仔细瞧瞧，会发现哪些有意思的事情？（“豆荚们都是小兵小将抬着娘娘;前面的大白菜是大王的护卫;红萝卜组成了大王的乐队，敲锣打鼓吹着喇叭;大蒜和韭菜是舞蹈家，跳起了优美的舞蹈;土豆们是士兵，胡萝卜是神气的大将军，小豆芽们则是臣民”）（3）欣赏第二张PPT（“隔壁莲穗急了眼，一封战书打进园的画面）。师:菜精没了老爷爷的看管，过得很开心。可是，他们逍遥自在的日子过了没多久就被打破了。看，谁来了？（出示莲稿的图片）师:隔壁的莲藕着急了，发出了战书要向萝卜王国挑战。你们看，走在最前面的就是神气的藕大王，他是怎么走的?我们一起学一下。打仗得有自己的军队，看看哪些蔬菜成了他的将军和士兵，他们的动作是怎样的？（4）欣赏第三张PPT（“两边兄弟来叫阵，大呼小叫争输赢”的画面）。师:两军开战了，场面如何?各队都有哪些蔬菜?最后谁赢了？（教师朗诵童谣的后面部分）2、尝试手指抹画，续画蔬菜大战（1）创设作画情境。师:这本书好看吗?前两天我们也去菜园参观了，认识了各种蔬菜。小朋友们还自己挖了萝卜，收获可真多啊!听说啊，这两天菜园里的老爷爷又出门了，那些蔬菜们又成了精，你们猜猜，这次他们还会发生什么有趣的事情？(请个别幼儿回答)师:请小朋友们把自己想象的菜园里发生的有趣的事情画下来，我们也把它订成一本大书讲给大家听。(2)教师简单示范手指抹画和记号笔添画的方法。师:小朋友们，你们以前画画都用什么啊?这次我们们不用笔了，我们用自己的小手来画画。想想看小手可以怎样画？教师边说儿歌“伸出手指蘸一蘸，涂在纸上抹抹，换颜色时要擦手，颜料干了再添画”，边示范。(3)幼儿作画。指导要点：引导幼儿根据蔬菜的颜色选择相应的水粉色，用手指抹画的方式画出各种蔬菜的特征。鼓励幼儿尝试用手指的各个部位绘画，比如:豆荚、花生等小的蔬菜可以点画，萝卜、藕等大的蔬菜可以抹画，也可以用手指侧面进行拓印，等等。通过儿歌帮助幼儿掌握绘画技巧。提醒幼儿换色时注意将手指擦干净。(4)鼓励幼儿大胆想象，在己干的画面部分添画蔬菜的动作、表情等细节。3、展示画面内容，分享创意过程组织幼儿开展续编故事大赛，让幼儿讲述画面内容。