一是着力创建标准化党支部.docx

一是着力创建标准化党支部。学校党支部以创先争优活动为契机，实行学校党建工作量化目标管理，把创建标准化支部与广大党员教师转变教育观念、提高教学质量和管理水平相结合、与文明单位创建工作相结合，与德育教育相结合，使党建工作目标与教育教学任务互相融合、互相促进。坚持“三会一课”制度，党支部成员以普通党员身份参加支部组织生活，自觉接受教职员工监督。坚持民主集中制原则，涉及教育改革的重大问题集体研究决定，保证了决策的民主化、科学化。定期召开班子民主生活会，积极开展批评与自我批评，进一步增强整体功能。二是实行五统一”工作法。结合学校教育改革发展实际，坚持以学校党支部为领导核心，确定了“横管一个面，纵管一条线”的管理模式，在学校所属的三个校区，分别设立党小组，由党员副校长兼任党小组组长，实行统一思想，统一目标，统一标准，统一领导，统一行动的“五统一”工作法，构建科学党建工作格局。三是强化党建和教育教学工作问责制。为促动党员教师立足岗位争优秀，学校党支部切实发挥基层党支部的战斗堡垒作用，以创先争优活动为平台，采取“一个例会，两种问责”的方法，强化对党员教师在思想、作风、纪律方面的问责监督。每周组织一次领导例会，通报各校区党建工作和教育教学工作情况，对照先进学校查找在教学理念、教学能力、工作作风等方面存在的短板和差距，交流工作做法和经验，落实下一步工作方向和措施。通过开展问责制，广大党员教师党性观念进一步增强，教育教学理念进一步更新、创先争优氛围进一步浓厚。德高业精，建立专家型教师队伍学校党支部秉承守信念、讲奉献、强本领、重品行的理念，加强党员教师队伍的建设，树立党员教师的先锋模范作用。三年来，党员教师中有X人被评为国家、省、市级优秀教师、优秀班主任、师德先进个人等荣誉称号，有X人次在国家、省、市级教学竞赛中获得一等奖。一是全面提升教师业务素质。学校党支部着眼于提高教育教学质量，推动学校科学发展，着力提高教师能力素质。一方面，建立学习型团队。先后成立“精英备课组”、“语文研究会'等十余个学习型组织,组建了24个学年学科团队,多角度促进教师专业发展。选树了以丁萌、牛志刚等教师为代表的名师典型，石瑾娜、丁萌同志入选首批“哈市未来教育家工程”培养对象。另一方面，实施专业化培训。面向全体教师，从多种渠道开展了课堂教学、专业技能岗位大练