牛津深圳五下核心素养Unit 7 Open Day Listen and say Culture corner教案.docx

牛津深圳版英语五年级下册Unit7第1课时教学设计课题OpenDay单元Unit7学科英语年级五(T)教材分析本单元是深圳牛津版小学英语小学五年级下册第一个模块Modu1e3Thingswedo中第三单元Unit7OpenDay其教学内容主要是围绕讨论学校开放日而展开的，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。1iStenandSay通过MSGU。和学生们的对话，了解学校开放日的流程，学习单词和短语：meet,schoo1gate,artroom,ha11,fina11y,meetingroom；学习句型：First,theywi11visitourc1assroom.Next,theywi11visittheartroom.Thenthey'11gototheha11.Afterthat,they'11gotothe1ibrary.Fina11y,they'11meettheteachersinthemeetingroom.的使用方法；通过Cu1turecomer部分，了解英国的家长晚会，即家长和老师的谈话时间。通过学习和练习，锻炼学生口语表达能力的同时巩固复习本节课重点单词、短语及句型。学习目标(-)语言知识目标1 .能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认单词和短语：meet,schoo1gate,artroom,ha11,fina11y,meetingroom2 .在教师引导下,初步运用句子：First,theywi11visitourc1assrm.Next,theywi11visittheartroom.Thenthey'11gototheha11.Afterthat,they'11gotothe1ibrary.Fina11y,they'11meettheteachersinthemeetingroom.3 .学生能借助图片和文字，听懂、朗读课文。4 .能够用First,.Next,.Afterthat,.Fina11y,.描述事件发生的先后顺序。(-)思维能力目标1 .能根据文本内容阅读，描述事件发生的先后顺序。2 .能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，描述事件发生的先后顺序。(H)学习能力目标1 .通过GroUPWOrk等活动，学会与他人合作学习的能力。2 .通过不同的学习任务，描述事件发生的先后顺序。(四)文化品格目标制定学校开放日的活动计划,积极参与学校活动,培养主人翁意识。重点1 .学习单词和短语:meet,schoo1gate,artroom,ha11,fina11y,meetingroom;句型：First,theywi11visitourc1assroom.Next,theywi11visittheartroom.Thenthey'11gototheha11.Afterthat,they'11gotothe1ibrary.Fina11y,they'11meettheteachersinthemeetingroom.2 .学会描述事件发生的先后顺序。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、1eadin根据情景，了通过情景练习，We1cometomyschoo1解学校里不同了解学校里不同创设情景，欢迎来到我的学校，以主人的视角，场所的英文表场所的英文表带大家参观我的学校，了解学校里不同场所的英达，积累相关达，在帮助学生文表达，在帮助学生积累相关话题的写作素材的话题的写作素积累相关话题的同时引出新课内容。材C写作素材的同时引出新课内容0讲授新课一、1istenandsay1.HowabouttheSchoo1DayinMsGuo,sschoo1?出示课文图片，在未阅读课文内容前，提前了看图片，提前通过图片展示，解课文话题内容，帮助学生更好地理解课文内了解课文话题提前了解课文话容。内容。题内容，帮助学生更好地理解课文内容。2.1istenandsay出示课文图片，播放录音，帮助学生理解课文听录音，了解考查学生的听力内容，学习单词和短语：meet,schoo1gate,art对话内容，理能力和理解、记room,ha11,fina11y,meetingroom的使用方法。解并记忆对话忆能力，在情境通过游戏，巩固复习本节课的重点单词：内容。理解并中学习单词和短游戏：投篮记忆重点单词语:meet,schoo1播放课件动画，点击鼠标，随着篮球抛出，出的用法。完成gate,artroom,现单词，让学生快速读出单词，然后再次点击练习单词的游ha11,fina11y,鼠标，以此类推，考查学生对新单词的认识情戏。meetingroom的况以及发音是否准确。使用方法。难点把所学描述事件发生的先后顺序的句型运用到实际生活中。1. 1et'sIeam详细讲解本节课重点句型：First,theywi11visitourc1assroom.Next,theywi11visittheartroom.Thenthey'11gototheha11.Afterthat,they'11gotothe1ibrary.Fina11y,they'11meettheteachersinthemeetingrm.的使用方法。理解并记忆本节课重点的句型的使用方法。2. Readandanswer组织学生再次朗读课文，然后根据课文内容回答问题，考查学生对课文的理解程度。3. 1istenandnumber播放听力，让学生根据听力内容，给句子排序，在考查学生对课文内容的掌握程度的同时，锻炼学生的听力能力。学习、理解并记忆本节课重点句型：First,theywi11visitourc1assrm.Next,theywi11visittheartroom.Thenthey'11gototheha11.Afterthat,they'11gotothe1ibrary.Fina11y,they'11meettheteachersinthemeetingroom.的使用方法。朗读课文，然后根据课文内容回答问题。据听力内容，给句子排序。详细讲解本节课重点句型:First,theywi11visitourc1assroom.Next,theywi11visittheartroom.Thenthey'11gototheha11.Afterthat,they'11gotothe1ibrary.Fina11y,they'11meettheteachersinthemeetingroom.的使用方法。通过练习，考查学生对课文的理解和掌握程度。通过练习，考查学生对课文内容的掌握程度的同时，锻炼学生的听力能力。4.Whatisthep1anfortheOpenDay?Write1-5.出示图片，根据课文内容，给图中的房间标上根据课文内通过练习，考查学校开放日的参观序号，考查学生对课文的理容，给图中的学生对课文的理解和掌握程度的同时，巩固本节课所学单词、房间标上学校解和掌握程度的短语和句型。开放日的参观同时，巩固本节序号。课所学单词、短语和句型。5.Fi11intheb1anks组织学生再次阅读课文，然后完成把句子中缺阅读课文，然通过练习，考查失的部分用所给的连词补充完整，考查学生对后完成把句子学生对课文内容课文内容的理解和掌握程度的同时，复习本节中缺失的部分的理解和掌握程课重点单词、短语和句型。用所给的连词度的同时，复习补充完整C本节课重点单词、短语和句型。6.Ro1e-p1ay组织学生以小组为单位，分角色扮演课文内容。以小组为单通过练习，考查考查学生对课文内容的理解和掌握程度的同位，分角色扮学生对课文内容时，复习本节课重点单词、短语和句型。演课文内容。的理解和掌握程度的同时，复习本节课重点单词、短语和句型。二、Cu1turecorner1.Cu1turecomer看图片，了解通过文化角，了出示课文图片，帮助学生了解英国家长晚英国家长晚解英国家长晚会。会。会。2.ParentsOpenDayParentsOpenDayisanopportunitytoshowchi1dren's1ifeandteachers'ta1ents.OntheParentsOpenDay,teachersorganizeco1orfu1activities.Theactivitiesshowtheneweducationa1COnCePt（教学理念），combineseducationwithfun（寓教于乐）.Atthesametimetorespectstudents,be1ieveinstudents,givestudentsopportunitiesandotherva1uab1eexperienceandneweducationa1conceptstotheparents.拓展国外学校开放日的目的、活动形式等内容，积累此类话题写作的相关素材。3. GroupworkWorkingroups.Introduceyourschoo1toyourgroupmembers.Iftherewi11beanOpenDayinyourschoo1.Howcanyouarrangeit?组织学生以小组为单位，试着介绍一下你们的学校，如果你们将举办学校开放日，你们怎样安排开放日的流程呢？通过练习，巩固本节课所学重点单词、短语和句型。三、Summary1. Wecanmastertheusageofthewordsandphrase:meet,schoo1gate,artroom,ha11,fina11y,meetingroom2. Wecanmastertheusageofthesentence:Firstheywi11visitourc1assroom.Next,theywi11visittheartroom.Thenthey'11gototheha11.Afterthat,they'11gotothe1ibrary.Fina11y,they'11meet理解并记忆学校开放日的相关内容，积累此类话题写作的相关素材。以小组为单位，试着介绍一下你们的学校，如果你们将举办学校开放日，你们怎样安排开放日的流程呢？通过练习，拓展学习国外学校开放曰的目的、活动形式等内容，积累此类话题写作的相关素材。通过练习，巩固本节课所学重点单词、短语和句型。theteachersinthemeetingroom.3. Wecanta1kaboutourschoo1.四、Homework1. Writethewordsandphrases:meet,schoo1gate,artroom,ha11,fina11y,meetingrm3times.2. Practiceusingthes