实验室人员考核制度.docx

实验室人员考核制度茅草坪小学为了激励实验技术人员积极从事本职工作，不断提高实验教学质量和科研水平，促进实验室建设与发展，根据国家教委颁发的实验技术职务试行条例和有关文件精神，现结合我校具体情况制定本考核制度。一、考核对象凡从事实验室工作的人员（含实验教师、实验技术人员、实验技术工人和实验室管理人员）都列为本考核办法的适用对象。二、考核内容与标准按德、能、勤、绩的原则，根据不同职务、职称，不同岗位的特点，以岗位职责为依据，对实验室专职人员进行思想政治表现，工作学习态度，业务能力，工作成绩，服从领导，出勤情况等方面进行全面考核。德，考核的要点是：政治立场，思想品德，教书育人，因人施教，服务态度，服从调度，团结协作及对待公益事业的态度。能，主要考核实验技术人员能否圆满完成学校制定的“岗位职责”规定范围内的相应职务的工作要求。综合考核如下四个方面的水平与能力：（1）实验教学讲课、辅导（指导）、批改实验报告等的水平；（2）实验教学的准备、开设新实验、编写实验教材、资料等能力；（3）仪器、设备安装、调试、使用、维护管理、功能开发等能力。勤，考核的主要内容是事业心、工作主动性、遵守劳动纪律方面。实验室专职人员实行轮流值班制。绩，考核的主要内容是实验教师年完成的实验课时数和实验技术人员的实绩。三、考核等级分优秀、称职与不称职三个等级。四、考核办法(I)明确各个人员的具体职责，定期检查落实。(2)重点突出平时的表现，结合出勤、教学、管理等各项工作的完成情况。(3)每人每学年写出自我总结,实验室对于每人写出考核评语。(4)为了做好考勤的考评，实验室要严格考勤制度，要有专人做好日常的考勤记录。(5)学年末每位实验室人员都要对自己本年度完成的任务，工作态度等情况进行小结，教研室、实验室领导根据本人的小结，完成任务情况，听取群众意见，确定考核等级，为下年聘任工作提供依据。(6)对能够履行职责并能超额完成任务，成绩优秀者予以表彰或报上一级组织建议授予荣誉称号或物资奖励，并作为晋升的依据。(7)对于不能完成任务，区别情况给予批评；对于没有任何理由，又不履行自己职责的人员扣除奖金，直至予以调整。五、考核程序(1)为了做好考勤的考评，实验室要严格考勤制度，要有专人做好日常的考勤记录。(2)学年末每位实验室人员都要对自己本年度完成的任务，工作态度等情况进行小结，实验室领导根据本人的小结，完成任务情况，听取群众意见，为下年聘任工作提供依据。对以上各项考核制度由实验室主任每周进行一次严格考核，如果发现问题必须及时记录并立刻处理。考核的成绩每学期进行一次评比，并与每年的年终考核挂钩，作为年终考核的依据。