人教PEP四下核心素养目标Unit 3 Weather PA let's talk 教案.docx

人教PEP英语四年级下册Unit3WeatherPA1efsta1k课时教案课题PA1et'sta1k单元Unit3学科英语年级四下核心素养教学目标（一）语言知识目标：1 .能在图片和文本语境的帮助下，理解ta1k部分对话2 .熟练运用句型CanIgooutside?CanIhaveSome询问能否做某事，并用Yes,youcan.No,youCant正确回答，大胆说英语。（-）思维能力目标：1 .能在教师引导下，能够运用所学句型谈论时间和能否做某事，2 .能完成p1ay部分进行情景剧表演（三）学习能力目标：1 .能在音频和图片语境的帮助下，理解ta1k部分对话。2 .运用句子Whattimeisitnow?询问时间并能用CanIgooutside?CanIhaveSome询问能否做某事，并用Yes,youcan.No,youCant正确回答等（四）文化品格目标：1 .通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力2 .了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。,占E1能够熟读ta1k部分对话和情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。难点能在正确的语境中熟练运用所学句子Whattimeisitnow?询问时间并能用CanIgooutside?CanIhaveSome.询问能否做某事，并用Yes,youcan.No,youcan,t.正确回答等教学环节教师活动设计意图Warm-upPPT播放1efsdo.由听唱活动引入学习话题。Presentationandpractice1. Gametime:飞机来了，巩固单词2. 1ookandsay：小小天气播报员，观察各地游戏巩固词汇天气情况，然后运用所学单词和句型进行天话题导入气播报。Freeta1k3.1eadin!展示时钟图片，Whattimeisit?运用所学词汇和Ifs11o,c1ock.提出问题：Whatarethey句型大胆说英语ta1kingabout?导入新课课文导入4.Presentation：播放ta1k部分动画，学生模仿跟读。5.Presentation:分解呈现对话文本，音频跟读，模仿语音语调，进一步理解课文，根据课音视频帮助学生文提出问题解决问题，边学边检查学生理解理解课文程度，对课文中的生难词OUtSide,becarefu1和重点句型进行讲解：Can1+动词原形+其课文精读，语言他？用来征求别人的同意。点学习和运用6.Presentation：讲解课文，回答相应问题，帮助学生理解课文。7.1istenandimitate：播放音频，学生模仿跟跟读模仿读，注意语音语调，发音准确。小组合作8.Readandnumber：给句子排序9.Practice：1.发音正确2.流利朗读3.有感情的朗读更好的掌握新授10.1iStenandfn1：听音频，补全句子，熟悉句内容型，H.1efsta1k:小组进行情景表演1 .流利地朗读。2 .流利地表演。3 .有感情地表演12.Askandanswer：展示图片，学生进行问答，操练句型，熟悉对话。创设情景，正确运用所学句型13.Presentation：播放p1ay部分动画，模仿跟对话练习，巩固读单词和句型14. Practice：呈现其中一个例子，学生模仿跟读，熟悉对话。15. Practice：角色扮演,表演情景剧,可以根据自己的想法创编哦16. Practice：Makeanewdia1ogue,熟悉句型17.1cansay：要点回顾：鼓励学生大胆说说自游戏，在轻松的环境中巩固所学内容己今天所学，学习要点是什么，学生在回要点回顾顾中加深记忆，巩固所学。18.1et,ssing:SummaryandHomeworkSummary学习词汇:outside,becarefu1学习句型:CanIgooutside?No,youcan't.CanIhavesomesoup?Yes,youcan.Becarefu1!It'sveryhot.Homework1 .听录音跟读IefStaIk部分单词和句子。2 .抄写ta1k部分课文一遍并背诵。3 .用所学句型与同学编一段情景剧，并写在作业本上。4 .完成配套练习课堂总结对学习成果的巩固。