人教PEP五下核心素养目标Unit 4 When is the art show PA let's spell 教案.docx
人教PEP英语五年级下册Unit4WhenistheartshowPAIefsspe11课时教案课题PA1et'sspe11单元Unit4学科英语年级五下核心素养教学目标（一）语言知识目标：1 .能在图片和文本语境的帮助下，学习字母组合th的两种发音2 .能根据发音规则认读代表单词three,thin,thirteen,maths,this,that,mother,brothero（二）思维能力目标：1 .能在教师引导下，学习字母组合th的两种发音及代表单词three,thin,thirteen,maths,this,that,mother,brother等单词，2 .能完成1isten,numberandsay,Choose,writeandsay部分课本练习，巩固所学语音知识等（三）学习能力目标：3 .能听说认读和正确书写代表单词three,thin,thirteen,maths,this,that,mother,brother,4 .能根据发音规则拼读出更多此类单词。5 .说唱Iefschant部分的小诗并根据所学发音规律完成课堂练习6 .有意识地运用所学字、词、句，培养“能听会说英语”的能力（四）文化品格目标：7 .通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力1. 了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。1 .激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。重点能够图片和音频的帮助下，听懂、会说、会认字母组合th的两种发音及代表单同three,thin,thirteen,maths,this,that,mother,brother等单词的正确书写和发音。难点能熟练th的两种发音拼读出更多此类单词等并唱出chant,能养成良好的书写习惯。教学环节教师活动设计意图Warm-upPPT播放1et,ssing.由听唱活动引入学习话题。Presentationandpractice1. Gametime:切水果，快速读出单词.2. FreetaIk!呈现图片，AskandanswerWhenis?It,son.3. 1et,schant：复习上单元spe11部分chant!4. 1eeSreView：复习上单元所学语音知识，ch,sh发音及其代表单词。5. Presentation：Meetmyfriend.通过呈现的故事，引出发音代表单词，播放音频，学生跟读，学习书写和发音，6. Presentation：展示th发/9/的四个代表单词，观察并发现本节课学习的语音知识有什么特点呢？一-都有字母组合th,发音都为7. PreSentation:字母组合th在单词中的发音，讲解发音要点，8. 1et,sspe11：播放课本配套语音视频，学生模仿跟读9. 1eeSSPe11:跟着老师节奏，一起拼读单词,标出重点字母th,巩固发音等。10. Presentation：类似方法展示讲解th另一个发音/M通过故事情节讲解，引出单词，观察总结特点，发音方法，拓展视频，学习复习A部分核心单词和句型课文导入学习字母A的发音，书写，代表单词等，类似方法学习其他字母游戏提高学生学习兴趣，更好的掌握新授内容Chant,在节奏中巩固所学小组合作知识点回顾更多此类单词，游戏巩固发音和单词等。11. 1efschant:播放Chant部分动画，听音模仿跟读；讲解诗句意思，然后补全小诗12. Showtime：播放整首歌曲视频，学生跟着节奏跟唱。在节奏中强化记忆chanto1 .小组合作朗读。2 .小组合作表演3 .整齐流利地表演13. Presentation：再次呈现拼读代表单词，巩固发音，14. 1et,swatch:播放课外拓展视频，在欢快的节奏中学习更多此类单词，巩固发音规则等15. 1et,swatch:播放课外拓展视频，在欢快的节奏中学习更多此类单词，巩固发音规则等KGametime：抓螃蟹，辨别发音17. 1isten,numberandsay:听音标序18. Choose,writeandsay：呈现单词，大声朗读表格里的单词，然后模仿例句，选择适当的词汇进行造句。19. Enjoyastory.英文绘本故事，在情境中巩固发音20.1cansay：要点回顾：鼓励学生大胆说说自己今天所学，学习要点是什么，学生在回顾中加深记忆，巩固所学。SummaryandHomeworkSummary学习字母组合th：three,thin,thirteen,mathsth：this,that,mother,brother语音知识点：字母组合th的两种发音及单词的正确书写Homework1 .听录音跟读IerSSPen部分单词。2 .抄写spe11部分代表单词，每个一行。3 .教会家人Chant及代表单词的发音。4 .完成配套练习课堂总结对学习成果的巩固。
