人教PEP三下核心素养目标Unit 4 Where is my car PA Let's learn 教案.docx

人教PEP英语三年级下册Unit4WhereismycarPA1efs1earn课时教案课题PA1et's1earn单元Unit4学科英语年级三下核心素养教学目标（一）语言知识目标：1 .能在图片和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认核心词汇和句型，2 .能运用所学句型词汇和句型进行简单介绍动物或人物特征。（二）思维能力目标：1能快速认读和运用核心词汇，了解5个单词等，3 .能运用核心句型进行简单简单问答物品的位置（三）学习能力目标：1 .能在教师引导下，能听懂、会说、会认in,on,under,chair,desk,等，2 .能在教师引导下，运用句子WhereiSthe?询问某种物品在哪里并能用It'sin/on/underthe进行描述等（四）文化品格目标：1 .通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力2 .了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。3 .激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语.重点能够听懂、会说、会认、会用in,on,under,chair,desk,等。难点能够在创设的情境中正确运用句型Whereisthe_?询问某种物品在哪里并能用It'sin/on/underthe.进行描述。教学环节教师活动设计意图Warm-upPpT播放WarmUPSOng,一起听歌曲引入主题.由听唱活动引入学习话题。Presentationandpractice1. Gametime:挂照片，复习一些文具用品。2. Gametime:What,sinZoom,sschoo1bag.复习文具用品。话题导入Freeta1k3. 1eadin:1ook.What'sthis?It,sZoom'sdesk.导入主题，引出新单词desk。音频跟读，意思，书写规范，巧记，例句等帮助学生记忆单词，4. PreSentatiOn:呈现图片，观察图片并完成问答。从对话中巩固单词和句型。5. Presentation：播放do部分对应的片段，在节奏中巩固所学词汇。6. Gametime：打地鼠，巩固单词和词组。7. Gametime:趣味卡片，卡片上、下部分均可点击，出现图片说出英文，出现英文说出中文。8. 1erSIeam:播放IeanI部分动画，学生跟读，并模仿语音语调，讲解句型9. Practice：两人一组，指一指，说一说。10. 1istenandnumber.听音标序11. Practice：呈现图片，观察并补充据悉12. Practice：呈现图片,Whereistheba11?It,sthebox.运用所学词汇和句型进行问答，13. Presentation:播放课本配套动画，学生跟着旋律模仿跟唱，初步熟悉do。14. Presentation：呈现文本并播放音频，学生跟读，自己朗读，熟悉do15. Practice：展示部分文本和图片，学生尝试课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读，语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景，正确运用所学句型进行补充，加深对小诗的记忆和理解。16. Showtime：17. 1efssing：拓展视频18.1cansay：要点回顾：鼓励学生大胆说说自己今天所学，学习要点是什么，学生在回顾中加深记忆，巩固所学。对话练习，巩固单词和句型通过游戏巩固句型SummaryandSummaryHomework学习词汇'in,on,under,chair,desk,学习句型：Whereisthe?课堂总结It,sin/on/underthe.Homework1.听录音跟读IefSIeam部分单词和句子。2.抄写本节课5个单词,每个一行。3.教你的家人说唱do部分。4.完成配套练习。对学习成果的巩固。