艺术发展年度报告.docx

艺术发展年度报告为了进一步加强学校艺术工作，增强学生艺术素质，促进学生全面发展，根据省、市、区通知精神，结合学校实际,本学年，学校扎扎实实地开展了艺术教育的各项工作，并取得了一定的成绩。一、艺术课程建设通过校本课程建设，进一步提升学校艺术工作品位。学校校本课程彩绘脸谱、创意线描、儿童彩画、简笔画、黑白画、彩泥制作等课程，极大地丰富了学生的艺术学习活动，学校教师、优质校外课程资源参与。艺术课程的开设，丰富学生的课余时间，提高学生的艺术素养，促进了学生的全面发展。二、艺术教师配备我校为九年一贯制学校，现有音乐教师7人，小学教学工作4人；中学教学工作3人。25.30岁教师4人、40-50岁教师3人。现有6名专职美术教师，分别教授19个年级美术课。年龄段30-40岁2名，40-50岁3名，50岁以上1名。教师学历研究生1名，本科生5名。三、艺术教育管理1本年度，为了抓好艺术工作，建立艺术工作的组织管理机构，学校成了了以校长为组长，副校长为副组长，政教主任、音乐教师、美术教师为组员的艺术领导小组，做到了分工明确，落实职责，建立健全了各项规制度，保证了艺术教学工作的顺利进行。2 .建立了有效合理的考核评价机制，进一步加强了对艺术教师的管理。在教师中开展师德教育，业务培训，使艺术教师的师德水平、业务能力有所提高，艺术工作取得良好成绩。3 .认真落实课程计划，各年级按教学计划开足音乐课以及美术课，保证教学时间，做到了艺术课堂教学保质保量。学校领导还经常深入音体美组，及时了解教师的思想动态、工作情况，对存在的问题，工作中的困难及时采取措施解决。四、艺术教育经费投入和设施设备1加强培训一一学校注重加强教师的师德、专业培训。案例式师德培训引导艺术教师学习教育法律法规，并结合教学工作提高对师德的认识，规范师德行为；学校鼓励提倡教师积极参加各级各类培训，为他们提供资源和时间，保证了培训效果，老师们在培训中从理论到实践都有了质的飞跃，让学生在感知中尝试，在尝试中体验，在体验中感悟，在感悟中学做人。有重点、有质量、有实效的培训快速提升教师的专业水平，提高了教学质量，促进了学生健康成长。4 .注重教研一一开展层级教研是学校促进教师专业提升的有效做法。学校重视教师参加市区各级教研活动，并做好二次教研，深化教研效果；学校教研分为常规教研和专题教研，常规教研引导教师研读教材、切磋教法，打磨设计；专题教研则围绕学生核心素养，引领教师与教学相结合，探索教学策略，解决教学中存在的实际问题，规范艺术教师教学行为,不断提高教师专业知识素养和教学水平。5 .全面提高舞蹈教室、音乐教室设施设备条件。五、课外艺术活动学校举行了“红领巾心向党，展风采谱华章”文化艺术节、“童心向党，百年峥噪”主题书画展、“永远的黄河大合唱一一童心向党，百年传唱”大型庆祝活动、“百人书画长卷”、“绽放传统之花，文化滋养心灵”民俗文化走进龙奥学校、“书墨飘香，尽染芬芳”规范汉字书写大赛、“艺术与科技同行”科幻画作品展、“虎虎生威迎新春”书画展等系列内容丰富、形式多样的艺术教育活动，为学生搭建一个张扬个性、表现自我、展示艺术才华的平台。学生们在艺术展示活动中，个个发挥自己的艺术才能，跳舞、唱歌、绘画、朗诵使每一个学生展示最美的自己。不管是“演员”还是“观众”，不管是场上还是场下，都沉浸、陶醉在艺术的美好中，营造了学校健康、和谐、向上的校园文化氛围，充分展现了龙奥师生积极向上的精神风貌。六、校园文化艺术环境学校每月定期更换校园内文化长廊作品，如：迎接新学期学生作品展、童心向党绘画比赛、庆六一“百人献礼、百年华诞”长卷现场绘画、初中篆书艺术展、仿铜浮雕作品展、青绿山水画展、龙奥科技节作品展、第一届迎新春书画作品展等，打造了高雅的校园文化艺术环境。七、重点项目推进重点推进舞蹈团、合唱团等社团活动，丰富学生课余文化生活，收效显著。学校美术组积极组织校外教育系统各类美术比赛，*区科幻画大赛二等奖*,三等奖*;*区“我心中的消防”绘画比赛，学生多人次获奖。我校合唱团的合唱FA1A1A1A）和戏剧团的戏剧红色旗帜在*区第十七届中小学文化艺术节高水平比赛中均获一等奖，其中戏剧红色旗帜更是获*区一等奖第一名，并代表*区参加*市汇演荣获一等奖的好成绩。八、认真落实学校艺术教育工作自评制度认真组织音乐美术教师对学生进行艺术素质测评，根据每个学生课堂表现、艺术活动参与情况等各方面对学生进行客观的评价。学校艺术教育是是学校美育的主阵地。学校努力让学生在艺术的天地间，用自己的眼睛去观察生活，用自己的心灵去感悟美丽，用自己的想象去勾画艺术空间，用自己的双手去描绘精神世界。学校在今后的艺术教育工作中提高认识，与时俱进，以更饱满的精神投入到艺术教育工作中去。