三年级下册音乐教案-2 摇船调人音版 （五线谱）.docx

摇船调第一课时一、教学内容：1 .学唱摇船调。2 .认识反复跳跃记号。二、教学目标：1 .通过聆听学唱歌曲摇船调，感悟谜语的乐趣，丰富学生对民族歌曲的情感体验。2 .通过在歌曲学习中欣赏的台湾人文景观，对台湾有一定的了解。3 .通过认识反复跳跃记号，丰富一定的乐理常识。三、教学重难点：1 .反复跳跃记号的认知与掌握。2 .附点音符时值节奏的掌握。3 .即兴的歌词创编表演。四、教学过程1 .谜语导入。师：同学们，喜欢猜谜语吗？老师这里有两条谜语考考你们，请猜猜看。出示谜语：六一节日快乐（打一科目）一音乐两头尖尖像月牙,水上行走就靠它。（打一科目）一小船2 .聆听歌曲。在欣赏美丽的台湾人文景观的同时，欣赏摇船调。3 .认识与掌握8分附点音符节奏。师：请看图片，8分附点音符的时值应该是多少呢？附点表示延长前面音符时值的一半,8分音符是1/2拍，一半就是皿，合计是利拍。4 .歌曲对答学唱。师生互动进行歌曲一，二段的对答演唱。5 .按照歌曲的节奏，有感情地朗读歌词。什么圆圆在呀在半天哟？什么圆圆在河边？什么圆圆街呀街上卖哟？什么圆圆在眼前那？（月光）圆圆在呀在半天哟。（石头）圆圆在河边。（鸭卵）圆圆街呀街上卖哟。（镜子）圆圆在眼前那。6 .重点朗读歌曲的衬词，读出摇橹的感觉。嗨呀啰的嗨哟，嗨呀啰的嗨哟，嗨啰嗨啰在眼前那。7 .歌曲介绍：这是一首在台湾流传已久的民谣，台湾的劳动人民在船上劳动的时候，不仅仅喜欢唱歌，还喜欢一边摇船一边对歌猜谜语，所以把这首歌曲取名叫摇船调。8 .认识反复跳跃记号。师：这是反复跳跃记号，当我们看到它的时候，反复演唱后跳过一房子直接唱二房子。9 .歌词创编。小创编：（月儿）弯弯在呀在半天哟，（小桥）弯弯在河边。（烧饼）圆圆街呀街上卖呀，（香珠）圆圆在眼前那。10 .小结：今天我们在游览台湾美丽的景点的同时，一起学唱了一首好听的台湾民谣摇船调，并且感受了说谜语，猜谜语，唱谜语和编谜语的乐趣，希望同学们能够在课后编创出更加好听的谜语歌唱给大家听。