苏少版一年级上册教案 第四单元 不能告诉你.docx

不能告诉你（第1课时）教育内容：唱：不能告诉你动：为歌曲伴奏教育目标：1、通过学唱不能告诉你，对学生进行道德教育，倡导学生学雷锋做好事。2、通过欣赏不能告诉你使学生感受音乐的跳跃与愉悦。3、成长的足迹教学重点：数板的教学教学难点：八分音符与空拍教学过程：一、复习导入你早：1、老师播放歌曲，学生边听边拍o,感受二拍子的活泼、欢快的情绪。2、学生随音乐自由加入动作表演。3、选出创作较好的动作全班表演。第一节课上课，有很多同学还没有进入学习状态。通过表演歌唱歌曲你早，更好地帮助学生进入音乐课状态，也在无意中为学生做了发声练习。4、复习柯尔文手势二、解决重难点XXXXXXXOXXXXXXXXXXXXXX引导学生通过用拍手、以及敲击打击乐器，来依次由浅入深拍出黑板上所板书的节奏型。从而引出歌曲。同学们，今天老师把我们刚刚敲击的节奏型，都放到了一首歌曲里，你们仔细听，并告诉老师，这首歌里都唱到了什么？三、学唱不能告诉你1、记忆歌词2、引导学生聆听歌曲，巡视指导学生拍手，初步感受歌曲的节拍。3、接龙朗读。（快慢对比）4、引导学生跟音乐模唱。5、教师带领学生有感情地朗读歌词，同时帮助学生理解歌词的内容6、跟着教师模唱歌曲。7、采用多种演唱方法进一步熟唱歌曲，如师生、生生接口唱等演唱。8、歌曲处理：讨论。用什么感情来演唱。四、情景表演：不能告诉你1、学生用手中的乐器来为歌曲伴奏，激发学生劳动自豪感。2、表演组和打击乐器组比赛。3、教师念白，先让学生感受，然后分组配合练习。4、完整表演。请同学上台表演，评出最优秀小组。五、拓展创编把自己回家想要帮爸爸妈妈做的家务活，以图画的形式，画出来展示给大家。六、课堂小结：同学们，今天我们学习了不能告诉你，请你回到家也能学着歌里面唱的，并把自己希望为爸爸妈妈做的力所能及的事情付诸于行动，我们下节课再来汇报交流好不好？