Z1技术支持的专业自主学习目标描述（微课录制）.docx

学习主题：学习运用微课录制教学视频时间安排：下班以后以及周末等业余时间学习计划：学习运用微课录制视频的方法，更好地辅助教学学习方式：网络自学学习过程：边看网络上的教学视频，边运用到微课录制视频中去学习收获：能运用微课录制视频的方法，为教学服务教学意义：微课录制是我第一次接触到，很新颖，虽然录制起来要颇费一番唇舌和耗费一些时间但感觉这很有用。通过自己录制微课，让我知道了这种流行在网络中的“微型课程”的魅力所在。设想如果把微课这种新技术应用于课外的教学辅导，把课堂上的教学重点、难点制作成微课，让家长或学生通过上网下载，在家观看学习，一定能取得很好的教学效果。对于一名老师而言也是非常有益的，平时不可避免的会上一些公开课，学会了如何制作微课，以后在上公开课之前，可以自己先录制一下，听听，看看哪里需要改进的。相信以上学习到的内容会对自己的工作有一定的促进作用。在今后的教学中，我也需要继续学习先进的信息技术，更好地促进教学。