第九章 压强 知识点自我检测.docx

自我检测第九章压强笫一节压强知识点1、如下图，将铅笔的一端削尖，用两个手指作用在铅笔的两端，使铅笔保持静止状态，以下说法中正确的选项是（A：左边手指对铅笔的压力大于右边手指对铅笔的压力B：左边手指对铅笔的压力小于右边手指对铅笔的压力C：左边手指对铅笔的压强大于右边手指对铅笔的压强D：左边手指对铅笔的压强小于右边手指对铅笔的压强2、如下图，是两位同学值日时用的圆柱形桶甲和底小口大的桶乙，两桶质量相同，上口面积相同，装相同质量的水放在水平地面上.关于水桶对地面的压强和水桶底受到水的压力的说法正确的选项是（）甲A.甲水桶对地面压强大B.乙水桶对地面压强大C.甲水桶对地面的压力大D.乙水桶底对地面的压力大3.一本重为4N的物理课本放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×1（3，那么书对桌面的压强为pa.如果在书上放一只笔袋，那么书对桌面的压强（选填"增大”减小或“不变）.（g取ION/依）.4、用两种物质分别制成棱长相同的实心正方体甲、乙，它们的质量和体积的关系如下图。把它们平放在水平地面上，那么它们对水平地面的压强之比为（）:8：1B：4：3C：4：1D：1：25、如图：A、B、C是用铝做成的三个柱体，对桌面的压力和压强分别是（）A.FA=FifFc;PfPb=PcB.Fb>Fa>Fe;Pa=PfPcC.Fb>Fa>Fc；Pb>Pa>PCD.FA=Fb=Fc;Pa>PB>Pc6.如图甲所示，边长20cm,重20N的正方体B放在水平地面上，重12N的正方体A叠放在B上.求：正方体B对地面的压强画出正方体B所受力_jr的示意图）A+如图乙，将正方体A取下，用8N的力向上提正r1一"1n|1-I方体B,此时B对地面的压强有多大？BB甲乙1、压力：垂直作用在物体外表的力。产生条件：相互接触且发生挤压方向:垂直于受力面作用点：作用在受力面上大小：只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相签,，有：F=G=Ing但压力并不是重力。2、探究影响压力作用效果的因素（转换法和控制变量法应用）-一海绵实验压力的作用效果与压力大小和受力面积的大小有关。压强：表示压力作用效果的物理量。压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。定义：物一体单位面积上受到的压力叫压强.公式：P=FS单位：帕斯卡（Pa）Ipa=1Nm2意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。压强的计算（重难点）3、增大压强的方法：1）增大压力举例：用力切菜易切断2）减小受力面积举例：磨刀不误砍甄减小压强的方法：1）减小压力举例：车辆行驶要限载2）增大受力面积举例：铁轨铺在路枕上笫二节液体压强自我检测1在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪，其主要知识点1、液体压强产生原因：液体受到重力作用,对支持它的容器底部有部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管（如图），将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律.如图描述的几种橡皮膜的变2.如下图，A、B、C三个容器中分别装有盐水、水和酒精，容器底部受到的压强分别是Pa、Pb、Pc,那么()A.PA=PB=PCB.Pa<Pb<PcC.Pa>Pb>Pcd.无法确定压强；液体具有流动性,对容器侧壁有压强。液体压强的特点：1）液体对容器的底部和侧壁有压强，液体内部朝各个方向都有压强；2）各个方向的压强随着途度增加而增大；3）在同一深度，各个方向的压强是相等的;4）在同一深度，液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大，压强越大。3.如下图，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平，设液体对两试管底的压强分别为P甲、P乙，那么（）A.p甲p乙B.p=p乙C.PQP乙D.条件缺乏，无法判断4.如下图，容器中装有水，其中力=1%，力*6OM,容器底面积S=20c,那么水对容器底的压力和水对容器顶的压强各是(=10N)(A.12N,4×103PaB.20N,4×103PaC.20N,1X10'PaD.12N,6×10,Pa5.将质量相同的三种液体,分别装入放在水平桌面上底面积相同的a、b、c三个容器中（如下图），发现三容器中液面相平，用、分别表示杯内液体对容器底的压强,用、分别表示容器对桌面的压强（容器重忽略不计），那么以下说法正确的选项是（）Wz目目ABC.F>Fb>Fc,P>Pb>PcB.Fa>Fb>Fc,Pa=PfPc2、液体压强的大小公式：P=Pgh注意：液体压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的住拉、质量无关。与浸入液体中物体的密度无关（深度不是高度）当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算计算液体对容器的压力时，必须先由公式P=Pgh算出压强,再由公式P=FS,得到压力FPSoC.Fa=FIFFjPFP1FPCD.FFFmFc,Pa>Pb>P(6.向如下图的容器内加水，那么水位最后能到达的最高位置是（）.A容器的顶端B. B容器的顶端C. C容器的顶端D.无法确定3、连通器：上端开口、下端连通的容器。特点：连通器里的液体丕逸功时，各容器中的液面总保持相平,即各容器的液体深度总是相等。应用举例：船闸、茶壶、锅炉的水位计。于（）A.瓶内气压小于大气压第三节大气压强知识点自我检测1在冬天，装有一定水的热水瓶过一段时间后，软木塞不易拔出，这主要是由1、大气压强：大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压。B.瓶内气压大于大气压C.瓶塞遇冷收缩D.塞子与瓶口间的摩擦力增大2.小明在玻璃杯内盛.满水，杯口盖上一张硬纸片(不留空气)，然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下(如下图)。对整个探究活动的分析正确的选项是()/A.探究的问题：大气压强有多大鼠B.探究的假设：大气对各个方向都有压强W7石C.探究的目的:研究水所受的重力与大气压强的关系D.探究的结论：大气向各个方向的压强相等3.做托里拆利实验时，发现读数比可能的大气压的值小了很多，其原因可能是()A.玻璃管没有放竖直，发生了倾斜B.玻璃管太粗C.玻璃.管太细D.把装满水银的玻璃管倒立在水银槽里时，手指没堵住,漏进了空气4 .1644年，意大利科学家精确地测出来大气压的值；如下图的容器内装有一定量的f1-I水银，水银在火点产生的压强为Pao30啡三物OCm(P*®13,6X103kgm3)5 .以下有关对大气压的表达,不正确的选项是()A.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B.晴天、阴雨夭等夭气的变化也会影响大气压C.大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方,大气压也越大D.标准大气压的数值约为101X1O5Pa6.如图甲,所示,小明依据教材的实验方案测量本地的大气压值。实验中记下弹簧测力计的示数为4.5No所用一次性注射器的最大刻度为2m1o注射器全部刻度的长度为4cio产生原因：气体受到重力,且有途动性,故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。特点：大气层的同一高度向各个方向的压强相等证明实验：马德堡半球实验其它证明大气压存在的现象：吸一盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料。2、大气压的测量：托里拆利实验P大气二P水P木鼠gh=13.6×IO3kgm3×9.8Nkg×0.76m=1.013×IO5Pa一标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强，即P1F1OI3X10SPa,在粗略计算时，标准大气压可以取支Pa,约支持IOn1高的水柱。Po=IOsPH物理意义代表1/的面积上受到大气的压力为IO6N3、特点：大气压随高度的增加而减小，在海拔3000米内，每升高皿，大气压就减小IOOPa；大气压还受气候的影响。气压计和种类：水银气压计、金属盒气压计(无液气压计)大气压的应用实例：抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液。液体的沸点随液体外表的气压增大而增大。(应用：高压锅)甲乙(1)根据实验数据计算出的大气压强为Pao(2)为判断实验结果的准确性，小明利用自家汽车里的“胎压计测量实际的大气压,示数如图乙所示，其值为Pao(3)比照两次实验结果，小明认为实验中存在以下原因，其中一定不可能的是OA.注射器中有空气未全部排尽B.活塞与注射器筒壁间摩擦较大小明还发现：如果在针筒内吸入一定质量的空气，然后用橡皮帽将气体封闭起来，在推活塞的过程中，越推越费力。由此小明猜测：其他条件一定时，封闭气体的体积越小,压强越O(5)为了验证自己的猜测,小明用一个30m1的注射器吸入一定质量的空气后连接到胎压计上，通过推拉活塞，测得数据记录如表:1812162()：II120S(J60IS二：根据表中的数据可得出封闭气体的压强0与体积P成一比。（6）你认为封闭气体的压强还可能与哪些因素有关，写出一个猜测以及你的依据。第四节流体压强与流速的关系自我检测知识点1校园里时常出现小“旋风，当“旋风”经过时,旋涡中心气流的速度.（选填"大”或"小），旋涡内部气体压强.（选填"大”或"小）容易把地面上的纸屑“吸向空中。2.如下图，在水平公路上，小汽车做匀速直线运动时与自由静止时相比拟，以下说法正确的选项是（）A.运动时对地面的压力小于自由静止时B.运动时对地面的压力等于自由,静止时C.运动时与地面的摩擦力小于自由静止时D.运动时与地面的摩擦力等于自由静止时3.如下图，静止时U形管两液面相平，以下选项包含以下图中所有合理情形的是（）1、物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。2、在气体和液体中,流速越大的位置，压强越小。3、应用：1）乘客候车要站在平安线外；2）飞机机翼做成流线型，上外表空气流动的速度比下外表快，因而上外表压强小-下外表压强大，在机翼上下外表就存在着压强差，从而获得向上的升力；A.乙、TC.乙、丙B.甲、丙D.甲、丁