第一单元+青春时光+单元测试20232023学年部编版道德与法治七年级下册.docx

第一单元青春时光单元测试第I卷（选择题）一、单选题1 .青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。青春的我们追求美，这主要包括（）追求形体、仪表等外在美穿奇装异服，标新立异提高品德和文化修养，体现青春内在美毫不在乎，想怎么就怎么A.B.C.D.2 .对青春期身体外表的不同变化，我们应该采取的态度是（）不因自己的生理变化而自卑正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放不嘲弄同伴的生理变化身体外形的好坏直接影响未来的前途，因此，青春期主要应该在改变身体外形上下功夫A.B.®<3）®C.D.（D©3 .进入青春期，有的同学产生了焦虑、孤独等心理反应，影响学习生活，我们可以采取恰当的方式来调节自己。下列方式可取的是（）调整自己的心态，正确认识、坦然接受掌握必要的青春期生理常识参加专题讲座，积极参加文体活动放弃老师、同学帮助自己A.B.®®®C.D.4 .青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，下面不属于青春期生理变化的有（）A.与异性交往时表现得比较害羞、怯懦B.性机能的成熟C.运动系统和神经系统不断成熟D.身体迅速长高、长壮5 .步入初中以来，小明越来越不喜欢父母干涉他的事,和父母的交流越来越少,甚至故意躲着他们,还不让父母看他的朋友圈。可当碰到“大麻烦'时,他又渴望父母给他出主意。这体现的是青春期的矛盾心理。（）A.闭锁与开放B.反抗与依赖C.勇敢与怯懦D.自信与自卑6 .创造离不开实践，人世间的一切幸福都离不开创造。你对青春创造的理解是（）创造存在于生活的各个方面我们要敢于打破常规，无所顾忌的尝试把梦想落实在每天的行动上我们现在应打好基础，长大后再实践创造A.B.（2X3）C.D.7 .班主任发现班级中的男生整体理科成绩优于女生，而女生的文科成绩普遍比男生优秀。于是他将男生和女生进行组合，开展“一帮一''活动，希望同学们在学习中进行交流合作，互相帮助。这种“一帮一'活动的开展（）有利于男女生互相取长补短有利于促进同学们共同进步能够提高所有同学的学习成绩必然产生许多不良影响8 .B.<2）C.®®D.8 .男生女生拥有各自的性别优势，下列说法正确的是（）欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑因为男女生的性别、思维不同，无法相互理解，但可以相互帮助A.B.C.®®®D.9 .相遇青春，我们开始萌发一些对异性朦胧的情感。对此下列认识正确的是（）这种对异性的爱慕和欣赏，就是真正的爱情慎重对待，理智处理初中阶段萌发对异性朦胧的情感是不正常的冷静思考，正确解决A.B.®®C.D.10 .2023年高考填报志愿时，小雅和妈妈发生了激烈的冲突。小雅喜欢冶金与考古，在高考志愿中报了多个批次的相关专业，可妈妈坚决反对，要求小雅填报师范类、医护类专业。下面是小雅对妈妈的劝说，你认为能够说服妈妈的有（）我们不应该被不同的思维方式与兴趣爱好限制性别刻板印象在某种程度上影响我们自身潜能的发展我们不应过于受性别刻板印象的影响，要积极完善个性，发展自我对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受A.B.C.D.®11 .优秀教师张桂梅、“当代愚公”黄大发、“感动中国”江梦南英雄的事迹可学可做，英雄的精神可追可及。向英雄学习，我们应（）以英雄人物为榜样，人人从事教师职业以英雄精神为动力，激励自己努力学习立即投身社会建设，时刻寻找成名机会积极宣传英雄事迹，传递生命的正能量A.B.C.®®D.12 .“没有自信，人们便失去成功的可能：失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为（）自信让人充满激情，充满希望自信使人有信心尝试与坚持自信让人获得更多实践机会和创造可能自信一定能使人成功A.B.C.（2X3）®D.13 .以下校园生活与“止于至善”的内涵相吻合的有（）复习备考期间，拒绝参加班级各项活动加入青年志愿者组织，参加心连心活动无条件地支持班级的同学参加探险旅行经常检视自身不足，争取做更好的自己A.B.®C.®®D.14 .乒乓球冠军郭皱说:“大赛中的成功肯定会帮助运动员更自信地面对今后赛场上的局面，自信来自每一次的胜利、一点一滴的积累。”这说明（）自信来源于我们的每一点进步、每一次成功勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信自信能激发潜能与活力，获得更多的创造可能自信让我们充满激情，有助于我们取得成功A.B.®®C.D.15 .东汉名臣杨震前往东莱郡上任时，途径昌邑，昌邑县令王密夜里怀揣十斤金子来赠送给杨震。杨震说：“故人知君，君不知故人，何也?”王密日：“幕夜无知者。”杨震说：“天知，神知，我知，子知。何谓无知者！“王密惭愧地走了。杨震的故事启示我们（）自信让我们充满激情通过自省和慎独，端正自己的行为有知耻之心，不断提高辨别"耻''的能力将慎独作为自己的根本活动准则A.B.0C.D.第II卷（非选择题）二、简答题16 .在拥抱青春中成长【青春的邀约】高尔基说：“要爱惜自己的青春！世界上再没有比青春更美好的了，再没有比青春更珍贵的了！”进入青春期后，我们惊奇的发现自己和他人身体和生理的变化。同时我们的成长中还伴随着思维的批判性。对此，我们要悦纳这个时期的生理变化，还要培养批判精神。(1)我们的成长还伴随着思维的批判性。在生活中我们为什么要培养这种精神？【青春的证明】徐梦桃，32岁，从事自由式滑雪空中技巧项目整整20年。在世界杯、世界锦标赛上，夺冠如麻，总共拿到过27个第一的世界名将，唯一的心愿就只剩下北京冬奥金牌，历经前三届冬奥会失利痛苦，上届平昌冬奥会一度准备退役的她，因为热爱最终选择坚守，终于在北京冬奥会上圆梦成功。(2)向圆梦冬奥会的徐梦桃学习，我们应如何拥有飞翔的力量，助力青春成长？三、情境探究题17 .【情境探究明理践行】青春，是人生画卷中最华美的篇章。青春的我们，也会有成长的困惑。下列是小强在学习生活中遇到的情境，如果你是他会怎么做，并说出理由。情境一最近，小强总是喜欢穿着另类。妈妈批评他，他说：“我已经长大了、独立了，我的事不用你管。''(1)小强应该：O理由：O情境二班上女生小雨能干、开朗活泼、爱帮助人，小强很喜欢和她交往，觉得从她身上汲取很多正能量，但有同学却认为小强在追求她，他有些退缩了。(2)小强应该：o理由：O情境三寒假某天，小强正在写作业，好友小亮约他去网吧玩游戏(3)小强应该：o理由：。四、分析说明题18 .阅读材料,回答问题。她和他同时进入省重点中学一华附高一某大班学习。她，亭亭玉立,举止大方，学习刻苦，上进心强；他，相貌堂堂,仪表非凡，气质高雅,谈吐不凡。她通过竞选当上了学校学生会干部；他，当上了班长。学习生活和学生工作中的接触使他们彼此产生了好感。一天下晚自习，大家都忙着收拾学习用品，出教室。他从她的座位旁走过，顺手递给她一封信。信中写道“XX同学：你的言谈举止,使我着迷我们交个朋友好吗？我们在X日X时X处约会吧”她，嫣然一笑，这一夜和平日一样，睡得安详、自然；而他，心绪不宁，夜不能寐。第二天，他收到她的回信：“XX同学：谢谢你的好意我们是新时代的年轻人，时代重任不允许我们在追求知识的黄金时期将彼此爱慕的情感向前迈一步我们还很年轻,许多事还缺少理性的判断让我们在工作上互相帮助、支持，在学习上互相竞争，看谁能取得更优异的成绩三年后，我们再彼此谈谈这段生活的体会，也许比现在的认识更进一层”他立刻冷静下来。在三年的高中学习生活中，他俩在工作上互相协助，学习上互相帮助，从未涉及卿卿我的感情。三年后，她以优异成绩考上了清华大学，他以优异成绩考上了复旦大学。材料中男生对女生的情感正常吗?请说明理由。(2)女生处理情感的方式对你有何启示？(3)请谈谈处于青春期的我们应该如何与异性相处？19 .材料分析题(运用所学知识，紧扣题意进行分析说明或表达自己见解)青春像一首名曲，充满激情的旋律，牵动着无数花季少年的心。我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语，留下刻骨铭心的记忆。【青春的困惑】进入青春期以后，伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。(1)化解青春期的矛盾和困惑，你有什么好办法？【青春的萌动】步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动。在异性面前，我们有自我表现的欲望，渴望得到异性的肯定和接受：可学校却(2)青春期的我们应怎么样对待这股“从未有过的心潮涌动”【青春的历练】进入初中学科难度加深，同学小乐不肯努力，见困难就想退缩，还打算在考试时打小抄作弊。(3)请运用“行己有耻”的相关知识劝说小乐。20 .【心理健康快乐成长】仔细观察漫画，回答下列问题。(1)“我真没用"、“没事”启示我们中学生要培养的心理品质。(2)结合两幅漫画，说说如何促进中学生心理健康？参考答案：1.C2.A3.A4.A5.B6.D7.B8.B9.D10.A11.C12.AI3.C14.D15.C16. (1)批判精神有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案；能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。(2)对于刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信青春热情，自强青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！17. (1)接受妈妈的批评。独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。(2) 正常和小雨同学交往(或做到内心坦荡、言谈得当、举止得体)。正常的男生女生交往有助于取长补短，让自己变得更加优秀。(3) 不去并劝说小亮也不要去。“行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。18.正常。步入青春期,一股从未有过的心潮消然涌动,带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性蒙胧的情感,这是青春期成长中的正常现象。(2)在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实,这并不是真正的爱情。面对生活中可能能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。(3)发现和欣赏对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。内心坦荡,言谈得当,举止得体,让友谊成为青春美好的见证。19 .(1)参加集体活动，放松自己。求助他人，化解烦恼。培养兴趣爱好转移注意。学习自我调节。(2)相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。在异性的交往中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。(3)我们要有知耻之心，不断提高辨别"耻''的能力。要