教科版三年级上册21感受空气 同步练习含答案.docx

1感受空气同步练习三年级科学上册（教科版）一、填空题1 .我们的地球被一层厚厚的包围着，人们称他为O2 .空气是一种、的物体。空气的流动会形成。空气有只是很轻，正常情况下我们感受不到。3 .如图,科学家们经过不断研究，发现空气是一种混合物,其中含量最多的是空气中的是维持人生命活动必不可少的气体。1%其他气体二、选择题4 .下列选项中，没有空气的是（）oA.水中B.土壤中C.月球上5 .为解决登山人员的呼吸困难，需提供的物质是（）.A.衣服B.氧气C.食物6 .空气是一种看不见、摸不着的气体，南南想通过实验来证明空气的确是存在的，下列方法中她不应该选择的是（）。A.用袋子装满空气B.用打气筒让气球鼓起来C.在空杯中加满水7 .我们看不到空气，因为空气是（）。A.无色、透明的B.会流动的C.没有气味的8 .动物、植物和我们都离不开空气，关于空气下列说法错误的是（）。A.空气流动起来可以形成风B.鱼儿可以在水中呼吸说明水中有空气C.燃烧不需要空气9 .下列关于空气的说法错误的是（）。A.我们的身边到处存在空气B.我们的身体内没有空气C.人们可以利用空气的流动来发电三、判断题10 .我们人类生活的空间有空气，地下没有空气。（）11 .一个敞口的杯子空着放在桌面上，但它里面装满了空气。（）12 .空气和水、石头等一样，也真实存在于我们的周围。（）13 .鱼能在水中生活，是因为水中也含有空气。（）14 .我们看不到空气，但可以根据一些现象感知空气的。（）15 .把粉笔放入一杯水中，也会有气泡冒出，说明粉笔的内部存在间隙。（）四、简答题16 .根据你的生活经验和体验，说说用什么方法可以找到空气，能说明空气是存在的。五、实验题17 .请设计实验，让我们摸到空气，感觉到空气的存在。方法现象摸到空气()()感觉到空气()()六、综合题18.空气具有哪些特征？请填一填。参考答案1. 空气大气层2. 无色无味会流动风质量3. 氮气氧气4. C5. B6. C7. A8. C9. B10. X11. 12. 13. 14. 15. 16. 在一个水盆里放入适量水，再把饮料执放入水中，向其中装水，会看到口处冒出气泡,证明饮料并中有空气，即空气是存在的（或者：取一个不漏气的塑料，打开袋口，然后再捏紧袋口，塑料袋会鼓起来，袋中的气体就是空气，即空气是存在。17. 吹大气球能摸到软软的、鼓鼓的放开气球口，空气出来能感受到风18. 能占据空间、能流动、容易被压缩、无色、无味。