机电产品模型设计及控制指导书.docx

机电产品模型设计及控制指导书一、实验目的1 .熟悉常用机械传动机构的形式与使用条件。2 .熟悉典型机电系统的布置形式及工作原理。3 .熟悉机械系统的基本运动操纵方法。4 .培养综合设计、优化设计机械系统的能力。5 .培养动手能力、创新能力与编程能力。二、实验原理本实验使用的器材为德国慧鱼公司出品的“慧鱼创意组合模型”（见附录IV）。该模型由多种构件构成，通过接口板与计算机相连，使用软件操纵模型的运动。慧鱼创意组合模型提供了工业机器人、移动机器人、实验机器人、仿生机器人、气动机器人等套装产品，这些套件中除了少数特殊零件外（如工业机器人的机械手、移动机器人的车轮、启动机器人的气动元件、实验机器人的链条与齿条等），大部分零件是相同的，能够通用。慧鱼创意组合模型由各类各样的构件组合拼装而成，因此“构件”是模型的最小构成部分。它的构件大体上能够分为机械构件、电气构件与气动构件3类。机械构件组要包含六面拼接体、连杆、链条、履带、齿轮（普通齿轮、锥齿轮、斜齿轮、内啮合齿轮）、出轮轴、齿条、蜗轮、蜗杆、凸轮、弹簧、曲轴、万向节、差速器、齿轮箱等。电气构件要紧包含直流电机、大功率电机、传感器（光敏、热敏、蛾敏、小型开关）、灯泡、电磁气阀、直流变压器、可充电电源、红外线遥控装置、电脑接口板（串口、并口、USB端口）、P1C接口板等。气动构件要紧包含储气罐、气缸、活塞、气弯头、手动气阀、电磁气阀、气管等。通过以上基本构件，学生可自行设计并组装机电产品模型，并通过软件或者高级语言编程操纵模型的运动，实现预期的设计目的。三、实验内容1 .观察慧鱼工业培训模型，熟悉常用机械传动机构、传感器布置模式、典型机电液系统。2 .遵照实例组装机电产品模型，熟悉慧鱼创意组合模型的基本使用方法。四实验步骤1观察工业培训模型”带输送带的冲床”该模型是使用慧鱼创意组合模型拼装而成的，模拟工业现场冲床与输送带相结合实例。传动与检测功能由2个直流电动机、2个小型开关、5个光敏传感器构成（见图7-1）。图7-1带输送带冲床2 .观察工业培训模型”三自由度机械手”该模型是使用慧鱼创意组合模型拼装而成的，模拟工业现场中的三自由度机械手。传动与检测功能由4个直流电动机、8个小型开关构成。机械手的活动范围为：围绕底座在180。范围内旋转，以底座为中心在半径方向上前后移动100mm,高度上进行160mm的升降（见图7-2）图7-2三自由度手3 .观察工业培训模型“气动加工中心”该模型是使用慧鱼创意组合模型拼装而成的，模拟工业现场中气动加工中心的实例。由1个料仓、1个旋转工作台、1条传送带、1套空气压缩机、3个汽缸、2个直流电动机、2个光敏传感器、9个小型开关构成（见图7-3）。图7-3气动加工中心4 .观察工业培训模型“双工作台操作流水线”该模型是使用慧鱼创意组合模型拼装而成的，模拟工业现场中的加工流水线。工件从输送带一端放入，通过一系列加工后被送到成品区。该模型使用12个传感器、8个电动机实现检测与操纵功能（见图7-4）。图7-4双工作台操作流水线5 .按样例组装模型，熟悉拼接方法根据个人兴趣，组装工业机器人、移动机器人、仿生机器人或者气动机器人模型1个,熟悉慧鱼模型的零件与拼接方法。五、思考题1简述“带输送带的冲床”的工作过程。6 .简述“三自由度机械手”的工作过程。7 .简述“气动加工中心”的工作过程。8 .简述“双工作台操作流水线”的工作过程。9 .在以上模型中，使用了什么机械传动方式？