中等职业学校2023学年度年艺术教育发展情况自评报告.docx

XXXX中等职业学校2023学年度年艺术教育发展情况自评报告一学年来，认真贯彻执行教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见中等职业学校公共艺术课程教学大纲等文件精神，面向全体学生，结合学校实际，积极推进艺术教育工作，不断探索文化艺术教育工作特色，努力提高学生的审美素质和艺术修养，促进学生素质全面提升。现将我校20232023学年度年艺术教育发展情况自评如下：一、教师配备情况学校现有艺术教师9人，其中：音乐2人，美术3人，朗诵1人，书法1人，舞蹈1人、合唱1人。教师全部具有大学本科学历，师生比例为1：200,教学班数58个。学校重视艺术教师的校本教研和校本培训，不断更新观念、更新知识、更新技能，来提升艺术教师的教学素质。鼓励并支持积极参加区、市级等各级部门组织的各项培训与教研，不断走出去观摩学习，开阔教师眼界，加强艺术教师的交流，从而不断提高她们的专业素质。二、课程建设情况开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。高一开设基础模块：音乐、美术，是所有学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求，课程开设为一学年，音乐和美术每周上课，每学年正式上课为36周，音乐和美术累计课时均为36课时。高二开设拓展模块：合唱、舞蹈、书法、朗诵、手工与剪纸等，是针对不同专业学生学习或学生个性化发展需要而设置的限定选修内容。每周1课时，每学年正式上课为36周。各科课程能做到“五有”，即：有计划、有教材、有教案、有课时、有总结。三、教育管理、体制机制建设情况1 .做好统筹规划。为了使学校艺术教育工作真正落实、全面到位，制订和完善有关规章制度，严格执行中等职业学校公共艺术课程教学大纲，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施，努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。2 .实行校部与学部两级管理，学校教务处进行具体指导、检查，督导室定期进行督查。3,坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂、社团开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设合唱、舞蹈、书法等社团，要求每位艺术教师人人辅导好一个社团，做到班班有特色，生生有特长。四、课堂教学情况1加强教学过程管理。努力钻研教材，定期开展集体备课、提高备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。学校艺术教研组定期进行集体备课，定期进行课堂教学研讨。将提升课堂教学质量作为提升学校艺术教育水平的重要途径。3 .定期进行课堂教学研讨。每学期要组织艺术学科的教研活动。艺术任课教师人人进行课堂教学研讨交流。通过研讨，提升我校艺术课堂教学质量。五、课外艺术活动开展情况学校艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合中职学生身心特点的艺术活动，能结合重大节日、庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。我校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导、排练到展示,学生均全员全程参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动。校根据自身条件，结合重大节日、庆典开展艺术教育，先后开展了演讲、诵读、研学、歌咏比赛、文艺演出、志愿者服务等活动。成立了合唱、舞蹈、书法、武术等社团，做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到每周有训练，月月有提高，学期有成果。这些社团大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。六、艺术保障情况学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件,本年度学校购置音乐、器乐设备及演出服装150件套，让更多学生能使用音乐美术器材，感受艺术的魅力，给学生和艺术教师都创造了更好的学习条件。七、艺术素质测评开展情况学校成立了专门的艺术素质测评领导小组，由分管艺术的领导和音乐美术教师组成。每年开展学生艺术素质测评，所有学生均参加艺术素质测评，学生艺术素质测评覆盖率达到100%,对于测评结果不合格的学生及时报给相关教师，组织辅导与再测评，不让一个学生掉队。