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    部编人教版五升六分班考测试卷六含答案.docx

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    部编人教版五升六分班考测试卷六含答案.docx

    部编人教版五升六分班考测试卷(六)(时间:90分钟满分:100分)班级:姓名:得分:一、看拼音,写词语。(8分)xingtangqu6ntou)()(witushurun)()二、我能给下列加点字选择正确读音,用“7”标出。(6分)秩序(zhichi)恐吓(xiahe)剖析(pupao)攸关(youyu)按管(ndnai)争热(Zhizh1)三、下列词语书写正确吗?正确的打“”,错误的字用“”画出,并在括号中改正。(6分)摩拳擦掌()遥遥晃晃()自相予盾()胸有成足()风平浪净()心惊胆战()四、把下列词语补充完整.,并照样子写词语。(8分)抓()挠()伸()缩()七()八()半()三()五、根据词语写词语。(8分)1弯弯曲曲连续不断的样子。()2 .形容路途遥远而艰难。()3 .一个国家建立里举行的隆重典礼。()4 .比喻力量强,声势大。()六、按要求写句子。(8分)1在我军猛烈炮火的攻击下,敌人投降了。(改成双重否定句)2 .观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。(缩句)3 .天上的星星亮闪闪的。(改为拟人句)4 .总理站起来对我说,他要去休息了。(改为直接引语)七、口语交际。(4分)王丽最喜欢看情节曲折,有趣的故事了,她想请你给她推荐一本名著。你会推荐哪本呢?你会怎么向她介绍,让她乐于阅读呢?1你推荐的名著是。(1分)2.你这样向她介绍这本书:o(3分)八、阅读理解。(27分)(-)课内阅读。(12分)正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!"孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,.孩子往下一纵身,从横木上跳了下来。扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟一一大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。1用“”画出选文中的比喻句。(2分)2.画“_”的句子中的破折号的作用是()(3分)A.表示解释说明B.表示意思的转折C.表示意思的递进3 .“孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话J这句话是对孩子的描写,从中体会到了孩子的:o(3分)4 .判断船长逼迫孩子跳水的原因的对错,对的画“J”,错的画“X(4分)因为孩子处境太危险,只有跳到水里,水手把他搭救上来,才有可能脱险。()船长知道孩子渴望跳水,但缺少勇气。()(二)课外阅读。(15分)袁绍不由得叹息道:“可惜我的上将颜良、文丑还没到,要是他们中有一个在这里,还用怕他一个华雄!”话音未落,台阶下就有一人走出来大声说:“小将愿意去把华雄一的头砍下,献给各位!”大家抬眼看去,只见这个人身长九尺,胡子长二尺,丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,声如巨钟,立于帐前。袁绍问:“这个人是谁?”公孙瓒(Zem)回答说:“他是刘备的弟弟关羽J袁绍接着又问:“这个人现在是什么官职?”公孙瓒回答说:“跟着刘备做马弓手呢。”听到这话,袁绍的弟弟袁术在大帐里大声呵斥道:“你这家伙是欺负我们这些诸侯手下没有人吗?你一个小小的马弓手,居然敢胡言乱语。给我打出去!”曹操见了急忙阻止,对袁术说:“公路你先不要发火,这个人敢说出这样的大话,一定有他勇略之处。就让他出去试试,如果失败了,再责罚他也不迟。”袁绍说:“派一个马弓手出战,这不是让华雄看我们的笑话吗?”曹操说:“这个人仪表不凡,华雄怎么知道他是干什么的?”关羽在帐下听完后说:“如果我打不胜,请你们砍了我的头J曹操听了很是欣赏,叫人烫酒一杯,让关羽喝了之后再去和华雄打。关羽对曹操说:“酒先放在这里,等我去杀了华雄再回来喝J说完提起大刀走出营帐,飞身上马而去。不一会儿,列位诸侯听到远处传来惊天动地的鼓声与呐喊声,好像天崩地裂了一样。大家大惊失色,不知道发生了什么事。正想让人去打听情况,就听到马脖子上挂着的铃铛的响声,不一会儿就到了中军帐前,关羽手里提着华雄的脑袋,扔到了地上。此时,那杯酒还是热的。后来有人写诗赞誉关羽:威镇乾坤第一功,辕门画鼓响冬冬。云长停盏施英勇,酒尚温时斩华雄。(有删改)1给短文加上合适的标题写在文前的横线上(1分)2 .短文改编自写的长篇历史小说。我还知道这部书与明清时期的长篇小说:合称“四大名著”。(5分)3 .在三国演义中,关羽是忠、义、勇的化身,短文突出了关羽一的特点。(1分)4 .关羽请战时,袁术大声呵斥“打出去”,袁绍也大加蔑视,作者这样写的目的是()(2分)A.反衬关羽虽地位不高,却不同凡响。B.表现出袁术的威严。5 .作者是怎样写关羽和华雄的战斗场面的?用“一一”画出来,并说说这样写有什么作用。(3分)6 .请结合短文内容,分别概括曹操和袁术的性格特征。(3分)九、习作。(25分)有梦想才会有追求,你有什么梦想?也许不止一个吧!快用你的笔把你的梦想描述下来,要写清楚,写具体哦!题目可以用“我的.梦想”,也可自拟。答案一、妒忌惩罚擂鼓呐喊胸膛拳头委托疏软二、zhihepuyounzh1三、予矛足竹J净静J遥遥摇摇四、1.耳腮头颈示例:瞠目结舌交头接耳2.手脚夜更示例:五颜六色千山万水五、1.逶迤2.万水千山3.开国大典4.排山倒海六、1.在我军猛烈炮火的攻击下,敌人不得不投降了。2 .目光投向运动员。3 .天上的星星悄悄地眨着漂亮的眼睛,亮闪闪的。4 .总理站起来对我说:“我要去休息了J七、示例:1水浒传2 .这本书中极力刻画了水浒英雄的“忠、信、义”,故事曲折,引人入胜,给读者生动地展示了有血有肉的英雄群像。八、(一)1.扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。2.B3 .心理、动作恐惧心理和危险处境4 .(1)(2)X(二)1关羽温酒斩华雄2 .罗贯中三国演义水浒传西游记红楼梦3 .勇4.A5 .不一会儿,列位诸侯听到远处传来惊天动地的鼓声与呐喊声,好像天崩地裂了一样。作者没有直接写激烈的战斗厮杀场面,而是通过写远处传来的声音,间接描写战斗场面,给读者以广阔的联想和想象的空间,引人入胜。6 .曹操:识大局、顾大体,识才爱才,富于心计。袁术:心胸狭窄,骄横无理。

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