某县关于乡镇领导班子届中分析的情况报告.docx
某县关于乡镇领导班子届中分析的情况报告为进一步掌握全县各乡镇领导班子和领导干部综合情况，制定届中分析工作方案，通过实地调研、调查问卷和面对面座谈等方式，对乡镇领导班子及领导干部进行了分析研判，现将具体情况汇报如下：一、分析研判情况经过深入分析研判，全县XX个乡镇班子整体结构合理，符合2019-2023年全国党政领导班子建设规划刚要规定的各项比例要求，老、中、青梯次配备合理。各班子正职能够相互配合，协调做好乡镇党委政府工作，推动各项工作顺利开展。经过动态优化调整后，乡镇班子得到进一步优化提升,具体比例结构情况如下：（一）职数配备情况全县XX个乡镇共核定领导班子职数XX名，经过动态调整,现共配备XX名，其中：正科领导职数XX名，实配干部XX名；副科领导职数XX名，实配干部XX名。换届以来共调整班子成员XX人，其中，党政正职XX人,到县直机关任职干部XX人，到其他乡镇任职干部XX人，35岁以下干部XX人,调整不适宜担任现职干部XX人。（二）年龄结构平均年龄XX岁，其中：35岁以下XX人，3640岁XX人,41-45岁XX人，46-50岁的XX人，51及岁以上xx人。（三）学历结构共有班子成员XX人，全部为大专及以上学历，其中，研究生学历XX人，大学学历XX人，大专学历XX人。（四）其他结构比例情况女干部XX名，占班子总数的XX%,其中，正科XX名，占正科总数XX%,副科XX,占副科总数XX%；非党干部XX名，占比XX%；少数民族干部XX名，占比XX%。二、主要情况2018年以来，在县委、县政府正确领导下，*镇领导班子牢固树立和落实科学发展观，解放思想、实事求是、与时俱进，开拓创新，各项社会事业取得了长足进步，全镇呈现出经济快速崛起、民生明显改善、社会和谐稳定的良好态势。现就*镇领导班子现实表现鉴定如下：（一）讲学习讲政治重团结。一是重视学习，提高素质。镇领导班子定期参加中心组理论学习，集中学习中央及省市的有关文件精神、法律法规和新出台的各项政策规定，探讨工作体会，通报工作进展情况，相互学习，取长补短。在各项学习教育活动中，班子坚持开门教育，深入查摆问题，切实搞好整改，收到了良好效果。二是政治坚定，头脑清醒。能够严格按照中央和上级党委要求，坚持正确的政治方向，全面贯彻执行党的政治路线；坚定正确的政治立场，严守政治纪律，坚决贯彻中央决策和部署，确保政令畅通。在政治性原则性问题上，能经得起考验，服从大局，具有较强的政治敏锐性和政治鉴别力。三是决策民主，班子团结。党政正职之间能精诚团结，其他班子成员在日常工作中都能摆正自己的位置相互配合、相互支持、相互补台。民主意识较强无论大事小事都能相互商量、互相讨论达成共识。工作中能拧成一股劲能积极完成各项工作任务，班子凝聚力和战斗力都较强。班子较有上进心能带领镇村干部一道工作群众较为满意。（二）工作认真负责求实高效。农村工作任务繁重乡党委班子担负着全乡的经济发展、社会稳定和精神文明建设等各项工作重任在条件较差、任务繁重、待遇偏低的情况下班子成员能有效地调动全体干部的工作积极性带领干部认真对待每一项工作始终坚持与干部工作在第一线能认真贯彻执行县委政府制定的方针政策作风务实办事高效工作有部署有落实较好地完成了上级分配的各项工作任务。（三）办实事求实效重实干。一是以人为本，执政为民。2017年以来，坚持把为民办实事作为一项制度来坚持，先后实施了精准扶贫、危房改造以及农田水利基础设施建设等一大批实事好事，较好地解决了与群众利益密切相关的上学难、看病难等实际问题，得到了群众的信赖、拥护和支持。二是率先垂范，真抓实干。班子成员不论是在农村环境卫生治理,还是在精准扶贫、信访稳定等工作中，都能够率先垂范，带头深入基层深入实际开展调查研究，解决实际问题，有力地转变干部整体作风。三是健全制度，狠抓落实。严格实行了目标责任管理和绩效考核制度，进一步强化督促检查，很好地促进了各项工作落实。（四）廉洁勤政，班子成员严以律己。班子成员都能带头坚持民主集中制原则，带头执行区委决定。认真贯彻执行中国共产党党内监督条例（试行）、中国共产党纪律处分条例和省、市、县委关于党风廉政建设工作的安排部署,自觉发扬党的艰苦奋斗优良传统，没有追求享乐、贪图安逸、假公济私、奢侈浪费等现象。在抓干部教育管理时各成员能首先做到以身作则率先垂范并严格遵守规章制度和各项纪律未发现有吃拿卡要等不良现象得到了全体干部群众的拥护。三、存在问题一是拓宽选任渠道的问题。在注重从一线和基层选拔的同时，需有计划的从农村支部书记岗位和企业中选拔人才，解决乡镇党政领导干部用人渠道不宽的问题。二是优化专业结构的问题。从我区乡镇党政领导干部结构看，平均文化程度大幅度提高，年龄结构更趋合理，抓稳定和日常工作能力较强，但懂经济的专业人才相对较少。四、下一步措施1、坚持正确用人导向，严格选拔任用标准。坚持“重基层、重一线、重实绩、重公认”的用人导向，注重从具有较为丰富的基层工作实践经验和较强的基层工作能力的干部中选拔乡镇领导干部，从政治素质、工作能力、应对突发事件、实干精神、清正廉洁等方面对乡镇党政领导班子成员的选任条件进行严格把关。同时，注意乡镇党委书记同乡镇长及领导班子其他成员之间的合理搭配，在知识、专业、能力和气质等方面形成互补，完善领导班子结构，增强领导班子活力。2、加大干部交流力度，激发基层活力。突出专业知识水平和实际工作能力，安排优秀年轻干部到乡镇任职，推进乡镇领导班子年轻化，逐步将乡镇工作多年的老同志安排到区直工作，在改善乡镇领导班子年龄、知识结构的同时，形成机关干部和基层干部的良性有序流动。3、完善考核奖惩机制，激励乡镇领导干部干事创业。进一步激发基层党政班子抓发展、促和谐的动力，针对乡镇党政领导干部的岗位特点实行目标责任考核，采取述职述廉、民主测评、实地考评等方式，年终对乡镇党政领导干部进行综合考评。依据考核结果，坚持每年评比表彰一批先进单位和个人，并给予3000-10000元的奖励，对考核处于末位的，进行诫勉谈话，对发展思路不清、工作无建树、群众反映大，不宜继续担任乡镇党政领导的进行岗位调整。4、强化理论学习，用创新社会管理理念武装头脑。利用贯彻学习省第八次党代会精神为契机，在乡镇、村开展社会管理创新学习实践活动，对乡镇班子成员进行集中培训，通过聘请专家讲学、区级领导讲课、交流讨论等形式，加深乡镇班子成员对创新社会管理的理解，改进乡镇、村领导方式,提高综合化、规范化、精细化、人性化服务水平。5、增强培训实效性，提升干部队伍素质。按照“缺什么、补什么”的要求，采取供给与需求对接、讲授与研讨并重、广度与深度结合、理论与实际配套等措施，改变过去先定主题、设置培训内容的培训原则，注重招商引资、市场经济、法律以及现代管理等方面知识的培训，定期组织乡镇领导班子成员外出参观考察，学习先进经验，增强乡镇领导干部的前瞻性和领跑能力。
