三年级上册信息技术教案第五单元 第十六课 电脑小管家∣龙教版.docx

课题第十六课电脑小管家教学目标1 .利用“我的电脑和“资源管理器浏览文件，创立文件夹，复制、移动、删除、重命名文件或文件夹。2 .训练学生自主学习和有条理整理信息的方法。3 .培养学生遵守信息公德的意识（不随意删改别人的信息）和乐于与他人合作的学习态度。教学重点利用“我的电脑和“资源管理器浏览文件教学难点掌握复制、移动、删除文件或文件夹的方法教学过程备注一、创设情境.、出示任务管家是一个家庭中重要的人物，他负责将家庭管理得井井有条。电脑也有一个小管家，管理电脑里面一存放的所有程序和文件。你们想不想作一个电脑小管家呢？今天就来试试吧！出示本课任务J三）自主探索，协作学习1在资源管理器中启动应用程序学生尝试操作：在资源管理器中启动金山打字通2019应用程序。小组汇报结果。2.选中文件和文件夹（1）自主探索学生参照教材，并根据老师的提示，学习选中单个文件和文件夹的操作。协作学习相邻的同学讨论选中多个文件和文件夹的方法教师要适当提示Shift键和CtrI键的使用。3在“资源管理器中复制、删除、移动文件和文件夹教师简单说明复制、删除、移动等操作会产生怎样的结果，说明哪些操作会对电脑造成危害，强调操作时应该注意的问题；(1)自主探索教师演示：在“我的文档中创立一个名叫“三年级作文的文件夹，将“我的文档中的“我的作文文件夹复制到“三年级作文文件夹中。学生练习老师演示的操作(2)合作学习根据老师的提示，参照教材，学习其它的操作。教师要.在学生自主探索的过程中，给予进一步提示和指导。做一做：在“资源管理器中删除“三年级作文文件夹中的内容。做一做：将“我的作文文件夹中的“捉野兔的故事文件移动.到“三年级作文文件夹中。讨论在复制、删除、移动文件和文件夹(尤其是删除和移动)时应该注意哪些事情。三、交流评价，稳固新知让小组派出代表，为大家演示相应的操作，并说明操作时应该注意的事情；其它同学对每组进行演示的同学进行评价，指出操作和讲述中做的好的地方和“存在的问题；四、总.结要点、知识建构教师简要归纳学习要点，并强调在使用公用计算机时，不要随便删除、移动操作系统中特定的文件和文件夹。板书：第十六课电脑小管家任务一、在资源管理器中应用程序任务二、选中文件和文件夹的方法任务三、在.“资源管理器中复制、删除、移动文件和文件夹课后反思: