《编写动物运动会开幕词》修订案.docx

小学集体备课修订案备课人备课听课人组成员全体术科组成员上课时间3.28科目/教材广西科学技术出版社年级:三年级课题任务-编写动物运动会开幕词课时1课时教学目标：（1）认识写字板窗口、编辑文字和保存文档；（2）学生会用写字板编写文字并会保存文档；（3）培养学生对电脑打字的乐趣。教学重点：在写字板中编辑文字和保存文档教学难点：文字的输入及文档的保存教学准备：计算机、网络、课件内容提要教学操作流程所需资源设计意图学生学习事项教师导控事项环节一：引入新课并揭题（2分钟）环节二：新课讲授（30分钟）环节一:情境导入,初步感知。环节二：新课讲授（-）.写字板的启动开始所有程序附件写字板（二） .认识写字板窗口（课件）（1）对照课本在电脑里的写字板中找找窗口中的菜单栏、工具栏、搭式栏、编辑区、插入点的位置。（2）（指名回答问题）（3）仔细观察写字板窗口和记事本窗口找出它们的相同和异同点（4）探究及随堂测试（三） .小试身手（课件）1）输入英语：gameso（1分钟）（2）输入中文：A.师举例B.小试身手：分组输入“会、接”字，探究案例分析读一读技术提示C.挑战：输入一段文字.（四）练习：新建一个文档输入“动物运动会开幕词”（五）文件的保存将你写的“动物运动会开幕词”保存在“计算机作业提交区”中，环节一：情境导入，初步感知。环节二：新课讲授（一）.写字板的启动开始所有程序附件写字板（二）认识写字板窗口（课件）（1）对照课本在电脑里的写字板中找找窗口中的菜单栏、工具栏、搭式栏、编辑区、插入点的位置。（2）（指名回答问题）（3）仔细观察写字板窗口和记事本窗口找出它们的相同和异同点（4）探究及随堂测试（三）.小试身手（课件）1）输入英语：gameso（1分钟）（2）输入中文：A.师举例B.小试身手：分组输入“会、接”字，探窕案例分析读一读技术提示C.挑战：输入一段文字（四）练习：新建一个文档输入“动物运动会开幕词”（五）文件的保存动态课件练习单生活中的管理实例切入认识什么是写字板窗口编辑文字，会保存文档培养学生对电脑打字的乐趣。环节三：总结本课（1分钟）环节四：课后延伸（2分钟）并命名为“开幕词二环节三:这节课有我们学了什么？环节四：试一试把“动物”和“运动会”的全部拼音一次输入，然后再敲空格键，看一看结果。将你写的“动物运动会开幕词”保存在“计算机作业提交区”中，并命名为“开幕词”。环节三：这节课有什么收获？环节四：试一试把“动物”和“运动会”的全部拼音一次输入，然后再敲空格键，看一看结果。复习本节课的内容课后延伸板书设计主题一文字编辑小高手任务一编写动物运动会开幕词1 .写字板的启动2 .写字板的界面组成及功能3 .输入：英文、中文（搜狗拼音输入法）4 .保存文件及退出