疑邻窃斧文言文阅读答案.docx

疑邻窃斧文言文阅读答案疑邻窃斧文言文阅读答案人有亡斧者.，意其邻之子。视其行步，窃斧也;颜色，窃斧也；言语，窃斧也;动作态度，无为.而不窃斧也俄而，掘于谷而得其斧。他日复见其邻人之子，动作态度无似窃斧者。其邻之子非变也，已则变矣；变也者无他，有所尤也.。【小题1解释下列划线的词。（2分）（1）人有亡斧（2）俄而【小题2】翻译下列句子他日复见其邻人之子，动作杰度无似窃斧者。【小题3】读了这个故事，你得到什么启示？答案【小题11丢失不久【小题2】再过几天再看见他邻居家的儿子，他的一言一行，一举一动，都不像偷斧子的了。【小题3这则寓言说明，主观成见是认识客观事物的障碍，当人带着成见观察世界时，必然会歪曲客观事物的原貌。（意思对即可）口阅读理解记叙文规则1景物描写的作用：渲染气氛,烘托人物心情，推动情节发展，表现人物的品质，衬托中心意思2 .运用描写方法的作用：表现人物性格,反映作品主题3 .运用比喻拟人等修辞的作用：运用了的修辞，生动形象地写出了4 .运用排比的作用：增强语言气势，生动形象地写出了5 .反问句的作用：加强语气，引起下文，承上启下6 .设问句的作用：引起读者的注意和思考，引出下文,承上启下7 .题目的作用：概括内容;揭示主题;提示线索8 .记叙文第一段的作用：（1）环境描写：点明故事发生的地点，环境，引出下文，为下文情节发展作铺垫（2）其他:开篇点题，奠定全文的感情基调；总领全文或引起下文，为下文情节发展作铺垫9 .中间句段的作用：承上启下的过度作用10 .结尾议论性句子的作用：总结全文,照应开头，点明中心，深化主题I1记叙顺序：顺叙,倒叙,插叙12 .写作人称的好处：第一人称，真实可信；第二人称，亲切自然；第三人称，可以多角度描写，不受时间和空间的限制13 .记叙线索的形式：实物;人物；思想感情变化；时间；地点变换；中心事件14 .找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句15 .赏析句段从三方面考虑：内容（写了什么，选材有什么独特之处）；形式（写作方法,语言特色，修辞）；感情（文章的社会价值，意义，作用等）握常见阅读题型的解题方法现阶段的阅读理解题题目都是相对固定的的。因此，有很多题目都有比较通用的解题方法。以修辞手法为例。老师在日常的教学过程中应当将比喻、排比、拟人等常见的修辞手法介绍给学生，同时将不同的修辞手法体现的作用，详细的介绍给学生并让学生记住。这样当阅读理解题目中出现关于修辞手法的问题时，学生能够自己联系老师课堂中讲述的关于修辞的知识以及答题技巧，将老师课堂中讲的知识和阅读理解的题目相结合，找出问题的最佳答案。全文1237字