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小班幼儿心理健康案例案例果果是一个非常娇小的女孩，她的性格也向她的人一样，遇事第一反应就是哭。为了搞清她哭的原因，我对她进行了跟踪调查。第一次哭，问起原因是浩浩带巧克力来吃，没分给她，她就哭了。浩浩呢，见老师来了，就立刻拿了一块巧克力给她，她就停住了哭声。第二次哭，发生在厕所里，经询问，原来是她要上厕所有人跟她抢第一，她不肯，然后就哭起来，别人见她哭，就让给了她。第三次哭，在绘画活动中，浩浩因没带画笔，就向她借一支用她不肯，就哭起来，嘴中还念道：“妈妈不让分析该案例中的果果，第一次哭后，她得到了一块糖:第二次哭后，她争得第一个上厕所的机会;第三次哭后，别人不敢拿她的东西。渐渐地，哭变成了她达到自己目的的武器。也因为如此，让她变得越来越自私，越来越爱哭。据了解，果果在家也是如此，只要不合她意，她就哭，父母怕烦，就总是一味儿地满足她。对策1、冷处理在活动中，每当发现她与小朋友发生冲突而哭时，老师不是立刻去解决她哭的问题，而是在一旁静观事态的发展，适当地将与她冲突的小朋友拉开解决问题，渐渐地，她发现她哭时，没人站在她那一边，也就不傻哭了。2、创设情境，进行友爱教育果果的自私是一步一步形成的，克服她的缺点也需要一个过程。于是，我们在日常生活中，经常开展一些有针对性的活动，培养幼儿相互帮助，相互谦让，共同分享等良好的品德。如过儿童节时，我们让幼儿各自带来食品，一起品尝，共同分享快乐。游戏区里，请小朋友从自家带了来玩具，大家一起玩。在这样的活动里，我们尤其关注像果果这样自私的孩子的表现，及时给以帮助教育。3、家长配合果果爱哭，与家庭的宠爱是分不开的。我们请家长配合，在家不要因为怕她哭得心烦，而一味地满足孩子的要求。要让她懂得，是你需要的东西，不哭，妈妈也会买给你的:不需要的东西，你就是再哭，也是不可行的。