四年级科学下册教科版真题调研·热点聚焦 专项6 观察和比较土壤含答案21.docx

真题调研热点聚焦四年级科学下册（教科版）专项6观察和比较土壤1.（浦江县）番茄喜欢生活在渗水性好、疏松、土质肥沃且保水保肥的土壤里。小科从不同的地方采集了三种土壤，并用如图所示的方法来比较三种土壤的渗水性。最后选择（1）岩石可以变成土壤，关于岩石变化过程的描述，正确的是（）。A.岩石一小石子和沙一岩石碎裂B.岩石一岩石碎裂一小石子和沙C.岩石碎裂一岩石一小石子和沙土壤肥沃程度主要与土壤中的含量有关。（3）将少量土壤放在干燥的试管中加热，过了一会儿发现试管内壁出现了水珠，说明土壤中有，继续加热一段时间，能闻到一股烧焦的臭羽毛气味，这是因为土壤中有.（4）小科在三个罐子中分别装入等量的土壤，并倒入一些水。3分钟后，下方量筒中的水位如图所示，渗水性最好的是号土壤。（5）结合实验，你认为最适合用来种番茄的土壤是号土壤。2 .（永嘉县）把土壤倒入水中，搅拌后静置，会看到右图所示的分层现象，分别是大小3 .（舟山市普陀区）小明听说朱家尖顺母农场的西瓜特别甜，他猜想可能和当地的土壤成分有关系，于是在顺母农场采集一些土壤，用塑料袋装好，带回教室。他先将土壤倒在白纸上用肉眼观察它的成分，接着将这些土壤晾干、捻碎后用放大镜观察。（1）下面所列的土壤成分中，小明能用肉眼直接观察到的是（）。（2）土壤晾制过程中，土壤中的含址会明显发生变化的是（）。,沙砾B.黏土C.水分小明将土壤倒入盛水的杯子中并充分搅拌，静置一段时间后，观察土壤沉积物的分层情况。实验中让搅拌后的混合物静置一段时间，其原因是（）。,让土壤充分地溶解在水中B.让水分从土壤中分离出来C.让混合物充分地沉淀下来小明将块土壤放在铁盒内灼烧，闻到了焦糊味，说明土壤中含有（）。（5）小明让当中学科学教师的爸爸对采集到的土壤进行了深入研究，以下是他爸爸所测得的土壤成分比例表以及查阅的相关资料。顺母农场土壤成分比例表：（表1）空气水沙砂砾黏土腐殖质20%23%18%20%14%5%其他地区土壤成分比例表：（表2）空气水沙砂砾黏土腐殖质15%27%13%15%25%5%小明分析了表1和表2的信息，发现顺母农场土壤含沙量（填“较多”或“较少”），渗水性（填“较好”或“较差”），保水性能差，通气性能良好。小明认为顺母农场的土壤属于,由此可知这种土壤适宜种植西瓜。4.（天台县）小明学习了第三单元后，周末和爸妈去家门前羊岩山爬山时取了一些土壤和岩石回家仔细研究。（1）他带回家的土壤颗粒大小不是很均匀，呈黑色，做完土壤加水团成球实验，发现此土壤黏性适中，说明这个土壤为（）。A.沙质土B.壤土C.黏质土（2）这种土壤的渗水性（）。A.好B.较好C.差（3）适合在这种土壤上种植的植物是（）。A.西瓜B.水稻C.番茄他想知道这种土壤中有没有空气，除了土壤还需要哪些材料，请在需要的材料下打试管（）烧杯（）（5）他在新鲜的土壤中还发现了一些植物断掉的细根,这些最终会形成土壤中的（）0A.黏土B.腐殖质C.水分（6）他将土壤倒入水中并充分搅拌，静置一段时间后，发现土壤出现了分层沉积现象（如右图）。按照从上到下的顺序，它们分别是（）。A.沙、粉沙、黏土、沙砾B.黏土、沙砾、沙、粉沙C.黏土、粉沙、沙、沙砾（7）土壤是地球上最有价值的资源，实验结束后，我们应将杯中的土壤（）。A.倒在花坛里B.倒入垃圾桶C.倒在水槽里（8）在取土壤时他发现了一小块花岗岩，想把它做成岩石标本保存起来，下面是小明自己制作的标签，信息描述有不正确的请你帮他检查一下并修改：名称：花岗岩采集人：小明时间：2023.5.22地点：石梁镇特征：花岗岩，花斑状，由黑和白2种颜色的颗粒组成，颗粒较粗，其中黑色发光碎片是石英，很坚硬可以做建筑材料。小明还发现了块不知名的矿物.岩石和矿物之间的关系描述正确的是（）°A.矿物是由岩石组成的B.两者没有必然的关系C.岩石是由矿物组成的参考答案1. （I）B（2）腐殖质（3）水腐殖质（5）2. 3. (I)A(2)C(3)C(4)C(5)较多较好沙质土4. (DB(2)B(3)C(4)烧杯水(5)B(6)C(7)A(8)由黑、白、肉红三种颜色的颗粒组成；颗粒均匀细密；其中黑色发光的碎片是云母(9)C