《月亮的心愿教案》教学5.docx

?月亮的心愿教案？教学5一、积累字词，引入新课1 .利用课件复习生字词。2 .导入：月亮去了两个小女孩的家，他们在干什么？（师板书，出示图一、-）二、读中想象，探究感悟图一1 .生结合图找相关自然段读一读。（自由读）2 .指名读，其他学生画出喜欢的词语。3 .你就是月亮，现在的心愿是什么？为什么？（学生自由畅想）4 .同桌读第一、二自然段，商量谁先读给谁听。5 .用“商量说话。（二）图二1 .读相关自然段（指名读）。2 .引导学生发现对话与以往的不同，试着读一读。3 .同桌分角色读，体会小女孩的心愿。（教师板书：照顾妈妈）4 .月亮会怎么想？（畅所欲言）5 .齐读第8自然段。三、扩展练习，体会深意师：月亮开始是什么心愿?好天气后来?下雨1 .为什么改变心愿呢？出示最后一段。2 .理解“艳阳天：今天是艳阳天吗？什么样的天是艳阳天?3 .月亮的心愿到底是什么？（自由发言）4 .你喜欢文中的谁？说一说。（引导学生能像小女孩一样关爱父母，像月亮一样为他人着想）5 .讲故事？乌鸦反哺？。四、布置作业1.把喜欢的词语抄写在本上。板书设计8月亮的心愿图一Srarr；好天气图二&rarr；下雨吧（照顾妈妈）去郊游