《月光启蒙》作业设计.docx

?月光启蒙?作业设计一、看拼音，写词语。XIZdOShdiXUdnsh&iacute；chenf&egrave；nghu&aacute；ng1&iacute；bazh&agrave；ngzigeCGOhUdji&agrave；o二、同音字Zh&agrave；ng（）篷赊（）膨（）1）碍拐11）红了脸Y&aacute；o歌（）（）远）摆佳（）砖（）（）役三、给带点的字选择正确的读音。混沌fd&ugrave；nt&uacute；n）筛子（SdiShdi）荆草（jinjing）莲花落（1&agrave；o1u&ograve；）四、在括号里填上适宜的词语。五、说说带点的词语的意思1 .黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。2 .小院立即飘满了她那芳香的音韵。六、将以下句子补充完整。1、她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像。2、母亲沉浸在如水的月色里，像。3、这些日子，绵绵的雨下个不停，像。4、树林里，传来嚓亮的歌声，像。七、填空1 .本课作者，本文是一篇。作者回忆自己童年时候在夏夜月光陪伴下，母亲唱民谣、童谣和讲故事的情景，表达了作者对启蒙教育的思念感谢之情，我们还学习过他的作品？?o2 .作者“月光启蒙为题是因为九、拓展1 .含有“月的成语：、2 .赞美母爱的成语：、3 .含有“月的诗句：4 .赞美母亲的诗句:5 .搜集你喜欢的民歌或童谣。