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如何安排11个月宝宝的读经计划？家长育儿问题：广州萱萱妈MO.11：宝贝11个月，读经两天，我发现她看到我读经就生气，好像忽略了她似的，我应该怎么和她说呢？陶然老师解答：董董妈可以去听一听进阶课的第三课，073岁宝宝的读经规划。11个月的宝贝，不到1岁的宝贝非常非常需要妈妈。这个时间段，如果你读经，需要在宝贝睡觉的时候，或者她在做其他事情，你可以去自我学习。当她和你互动的时候，你只能放音频给她听，听的同时你可以拿出书，“来，宝贝，看书名，这个是易经，这个是诗经”，首先认书名，最起码要认得清。孩子不知道你在干什么，孩子只知道你不理他。所以说我们只需要放音频给孩子听，听的过程当中，孩子100%吸收。0-3岁，黄金时间段，IO0%吸收，请大家务必一定要去做到，这非常的重要！当你放音频的时候，你可以选择早、中、晚三个时段，声音不要放得太大，也可以配备潜脑音乐一起来放Q在这个过程当中，我们妈妈做什么呢？你就是帮他打开音响让它放。那妈妈要学习怎么办呢？妈妈可以参与系统的易经百遍的读法过程当中来，因为我们更多强调的是养生和思维。我们可以先正音，然后进行通读。这个过程可以是宝贝睡觉的过程。我们可以拿着口袋书，不断地去读，不断地去学习。你只要让孩子看到你的身影，妈妈在读书，在读经。那我们也可以在和孩子互动的时候，你就拿一本大书，首先告诉他：“这是什么，宝贝，这又是什么”。先让孩子认识，认识完了以后，我们可以指一页，我们指给孩子看，可能就指几句就完了。你不能够在孩子面前，或者抱着孩子，然后让他读半小时，甚至一小时，那是行不通的。因为孩子更多的是需要你和他互动，你做什么要告诉他，“我在做什么，妈妈在做什么”。就像我宝贝以前在摇篮的时候，我看他睁着眼睛看着我，我就拿一本诗经，说：“妈妈现在开始读诗经，宝贝，你看妈妈读得好吗？你听妈妈读得美吗？这是诗经我就开始读：“关雎，关关雎鸠”，看一下他的眼睛,“在河之洲”，再看一下她的眼睛，“窈窕淑女，君子好逑“。就一直和他眼神进行对话，孩子很开心，孩子在摇篮里动，看着觉得特别的美，因为孩子他喜欢听妈妈的声音。在我们这个读的过程当中，你一定要把经类的先给孩子传达下去。经类的东西特别的美，当你这样去读的时候，孩子他也能感受到一种特别的美，由内而发。因为你的面部表情，微笑的，就像你在和孩子唱歌。像笠翁对韵，它就是歌，在你去读的时候，它就是有歌的韵律，像老子也是一样！“道可道，非常道，名可名，非常名”。你听一下，是不是特别好，特别柔美，妈妈可以用妈妈自己的方式去诠释。佳佳的声音是为了给孩子一个熏陶，音频里佳佳读的经典没有配乐。她的声音非常稳定，是童声，孩子也喜欢听小朋友的声音。孩子听到这个声音时也会很开心，另外一个是定性。因为佳佳的声音很定，就像平淡的水一样，非常清澈，无色无味。看起来无色无味，但是你可以百听不厌。如果你是用其它的那种非常焦躁的音乐，不断给孩子放的时候，孩子身体里的细胞都会有一些不太适应的感受。所以我们更多的是顺应孩子的天性，我们给到孩子音乐都要非常地小心，我们给孩子听潜脑音乐，可以直接调动孩子右脑CI电波。通过这个，它开发的是右脑，开发右脑的吸收能力，大家不要忽略了这一点。就像很多人，他听不懂歌剧，听不懂一些高雅的音乐。听不懂是因为什么？就是因为小时候父母亲没给你这样的音乐。你完全不清楚，所以你长大以后，听到这样的音乐，比如说我们去一个剧院，我们去听音乐会，很多人听不懂。真的，都不知在听什么。他就喜欢听那个口语化的歌曲，他才听得懂，而实际上高雅的音乐不是那样的。热爱音乐的人把音乐当生命，能够启发身体很多的细胞，他会让每一个细胞去感染。就像水知道答案，大家应该看到这本书，水都是会听音乐的。音乐有很多种的表达方式，那么我们如果选择一些极度悲伤，或极度跳跃的歌曲给孩子，这个孩子会不太稳定。因为孩子毕竟生而神灵，为什么晚上很多孩子哭闹啊！我就建议家长，睡前给到他音乐，他听了以后，他会安定，一定要定下来。因为孩子首先要养他的神，有一个神在里面，这样他的身体才会长得好。很多人吃东西，不吸收，又不吃，它是有原因的，有很多原因在里面的，对吗？所以这一点，我们萱萱妈就在这一方面做一个调整。你做小小的调整以后，其它的再继续放，没有问题。孩子在3岁之后再开始读，都没关系。在这个过程最重要的是家长自身的一个提升和智慧的提升，跟着家长大学的平台，去不断提升自己，去深入学习我们的教育学、心理学、养生，平台上都有这样的课程，让大家不断地去吸收，然后把它变成自己的智慧。我们要借力经典的智慧，很好地去应用在孩子的生活、工作等各个方面。