学校课后服务示范校申报材料.docx

课后服务示范校评估申报表拟推荐学校全称及地址学生人数学校类别公办学校社团数课后服务参与率*创建于1995年，现有48个教学班，在校学生2300余人厂教职工164人。学校先后荣获“*省文明校园”、“*省书香特名校园“、“国家级足球特色示范校”、“*省防震减灾科普示范*E师范学校"答荣誉称号1为全面贯彻党的教育方针和全国教育大会精神，落实关于课后工作开展情况做好中小学课后服务工作的指导意见文件精神，学校积极开展校内课后服务。学校高度重视课后服务工作,从“办人民满意的老育”的高度出发，不断创新课后服务模式，根据学生身心发展特点和家长需求，提供丰富多样的课后服务。一、建立机构，健全制度为确保课后服务工作顺利进行，我校成立了以校长为组长、副校长为副组长、各年级主任、各年级组长作为课后服务工作领导小组成员，学校教导处主抓此项工作，每年度都制定工作方案，明确分工，各司其职，制定和完善了*课后服务工作实施方案、*课后服务工作保障机制等制度，对课后服务各项工作了具体规划。依托鼓励政策和社团活动，充分调动全体课后工作开展情况师生参与的积极性、主动性，保证了课后服务工作的良性循环发展。二、制定原则，保障经费（一）课后服务工作原则1主动性原则。充分利用学校资源优势积极作为，主动承担起学生课后服务责任，在学校规定课程教学之外开展的便民性服务。2 .自愿性原则。课后服务坚持“立足需求、积极服务、家长自愿、学校受托”的原则，由学生家长自愿选择。3 .普惠性原则。我校课后服务工作在市教育行政部门指导下实行“家委会主导，学校参与配合”的服务模式，课后服务坚持公益普惠性，家长合理分担运行成本。（二）保障经费本着公益惠民的原则，根据参与学生人数、服务内容、教师劳务报酬和设施设备损耗，每生每月收费不高于80元，凡建档立卡户、有重大疾病特困家庭，提供有关证件，经家长委员会审核，学校可以提供免费服务。课后服务费必须专款专用。严禁将课后服务费用于学校的其他支出，不以任何理由截留、挪用、挤占课后服务费。每学期末学校要主动向家长公示课后服务费的收支情况。三、配备师资，提升服务学校要善于挖掘本校师资的潜力，充分发挥本校教师的专业和爱好特长，为学生提供丰富的课后个性化课程。在校内资源不足的情况下，注重吸纳退休教师、体育教练、民间艺人、能工巧匠、非物质文化传承人及社会热心人士、学生家长、高校优秀学生等具备资质的社会专业人员或志愿者，为学生提供形式多样的专业化课程服务，提升学校课后服务能力和吸引力。四、优化课程，创新形式学校课后服务内容体现灵活多样性，建立合理有序的课程课后工作开展情况服务，把静态服务和动态服务结合起来。我校课后服务内容均以安排教师指导学生自主做家庭作业为主，各类兴趣爱好、社团活动为辅Q在课后服务期间，学校精心安排各班的科任教师轮流盯班，以便在服务过程中及时解决孩子们遇到的共性和个性化问题，提高了作业效率，为家长辅导作业减轻了部分负担，90%的学生能够在校完成各科作业。课后服务工作要遵循教学生成长规律，促进学生全面发展。优化课程，多开展特色活动，除作业辅导外，根据学校和学生实际，开展有足球、篮球、跳绳、羽毛球、音乐、舞蹈、美术、书法、劳动等9个社团活动，培养个性特长，扩大学生求知领域、激发学生创造能力，使他们在快乐中成长，为学生提供丰富多彩的校园文化生活。五、完善设施，创造环境为能够是课后服务工作顺利进行，学校也投入大量资金，配备硬件设施。学校目前建有多媒体电教室、图书室、阅览室、音乐室、美术室等功能室，精心布置，环境优雅，学生在轻松、愉悦的状态下接受知识的熏陶。足球、篮球、羽毛球等场地及足球、篮球、羽毛球等配备齐全，这些设施的完善，不仅促进了学生的参与热情，也提高了学生的幸福指数，同时为体育社团活动课后工作开展情况的顺利开展起到了积极的作用Q六、细化管理，组织保障（一）落实责任,规范管理组织实施课后服务时加强与公安、交通、卫生、市场监管等部门的协调配合,切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患,确保学生人身安全。（二）加大宣传,凝聚共识课后服务工作是一项惠民生、得民心的民生工作。学校加强课后服务工作的宣传，在全社会形成关心支持课后服务工作的共识。及时总结推广课后服务的成功做法和先进经验,积极营造良好的社会氛围。在今后的课后服务工作中，我校将以提升课后服务的质量和水平为着力点，以家长需求和学生切身利益为出发点，扎实开展工作，用心提供服务，真正实现学生们在课后服务中有所乐，有所得。