人教版幼儿园大班上册主题六《快乐的节日》2甜蜜的中秋节《甜蜜的礼物》活动方案.docx

人教版幼儿园大班上册主题六快乐的节日-2.甜蜜的中秋节-甜蜜的礼物活动方案活动目标：1 .通过实际操作活动，能用简单的记录表示数量关系。2 .初步理解5以内加法算式的实际意义。3 .能与同伴友好的合作，体验游戏的乐趣。活动准备：1 .数学本、纸、笔、幼儿5人一组，每组2张“柜子”（红色、蓝色操作纸）。2.教师操作道具一套（5个礼物，2个小筐子）。活动过程：一、复习5以内的组成分解教师：小朋友我问你，5可以分成1和几？幼儿：X老师我告诉你，5可以分成1和4；教师：小朋友我问你，5可以分成2和几？幼儿：X老师我告诉你，5可以分成2和3；教师：小朋友我问你，5可以分成二、幼儿实际操作探索（一）教师提出要求。教师：老师这里收到很多礼物需要小朋友帮我整理，请你数一数筐内一共有几个礼物？（5个）师出示两张不同颜色的柜子：框里一共有5个礼物，还有两张不同颜色的柜子。请小朋友从框里一人拿一个礼物，随意放在柜子的格子里。然后用纸记录下来红色柜子有几个礼物？蓝色柜子里有几个礼物？数一数两个柜子里一共有几个礼物？边操作边记录。（请幼儿多次尝试不同的摆放方法）（二）幼儿探索操作，教师巡回指导。（三）请个别幼儿上前展示操作结果。三、教师总结学习5的加法四、师：红色柜子里有几个礼物？（2个）用数字几表示？（2）五、蓝色柜子里有几个礼物？（3个）用数字几表示？（3）六、我们要把它们合起来所以在“2”和“3”中间用一个“+”来表示。七、2和3合起来是多少？（5）我们在“5”的前面写上“二”。八、幼儿边说教师边书写算式2+3=5九、师：为什么2+3=5?（因为5可以分成2和3,2和3合起来是5）十、师：在“+”两边的数是“加数”，“二”后面的数是“和北十一、幼儿尝试用算式记录