部编版一年级道德与法治下册《大家一起来》_优教教案.docx

大家一起来优教教案教学目标：1 .引导学生了解什么是合作，体验合作的意义和乐趣，培养乐于合作的意识。2 .引导学生在活动中掌握有效合作的方法和技巧，乐于协商的方式解决问题，培养善于合作的能力。3.指导学生在合作过程中，学会欣赏别人及自己的优点与长处。学会取长补短，相互配合。教学重、难点：教学重点：感受在集体活动中分工与合作的重要性，能在本节课的一些活动中体会到合作的乐趣，知道如何去与他人合作。教学难点：感受如何去与他人合作，感悟团结合作在人际交往中的重要性和必要性。课前准备：教师：多媒体课件、报纸等。学生：瓶子、小彩球。教学过程：一、新课导入导语：同学们，今天老师给你们带来了一个名字叫小鹿和猴子的故事，大家想听吗？任务1：课件出示连环画故事，思考问题，小鹿和猴子为什么都吃到了自己的美味？学生交流：小鹿载猴子过河，猴子帮小鹿摘树叶教师小结：有些事情光靠个人的努力是办不到的，需要大家一起来合作才能成功。二、新知讲授活动一：有人帮，不一样任务1：玩闭眼画画游戏。黑板上有两个头像，找同学给头像画鼻子，有一个要求就是需要蒙上眼睛来画。同学们看到画的鼻子位置有错误，那么怎么能让蒙着眼睛的同学把鼻子画好呢？学生交流：一人蒙着眼睛画，一人指挥，最后发现鼻子画好了。教师小结：我们现在能把鼻子画好，这就是合作的力量。活动二：生活中的合作导语：合作无处不在，我们生活在一个集体中，同学之间是离不开合作的，让我们大家一起合作完成下面的游戏吧！任务1：同学一起玩“踩报纸游戏”。课件出示游戏规则：老师这儿有两张报纸，我把它们铺在地上。一张报纸就是一条小船，报纸外边就是河水。老师把参加游戏的同学请到前面来，你们必须要一起站在这条小船上，谁也不要落水。也就是说，只要其中有一个同学的脚踩在报纸的外边，就算落水，游戏就算失败。情景1：游戏开始，刚开始因为报纸展开，所有成员都上“船”了。老师把报纸折去二分之一，使得“小船”变得更小了。情景2：“小船”现在更小了，你们还能有办法一起站到“小船”上，一个也不掉下来吗？'学生交流：因为“船”比刚才小了，我们互相搂在一起，一只脚站着，这样才能站下。教师小结：遇到了困难，大家一起商量，我们在游戏中做到团结合作，共同克服困难，只有这样才能更好的完成任务。任务2：说说生活中的合作导语：许多事情都是靠人与人之间的合作才能完成的。你能说说哪些事情是靠他人合作完成的吗？学生交流：轮流摇，一起跳绳；互相背书会更快；一起打扫教室教师小结：在生活中处处都体现着合作的重要性，合作奋斗才会有更好的结果，让我们一起来回忆那些令我们骄傲的时刻吧！活动三：为啥合作不下去任务1：合作的过程中，我们照样会遇到很多问题，合作不下去，大家来说一说吧。学生交流：在演课本剧的时候，大家都愿意演孙悟空，所以小明和小华就开始抢孙悟空的面具；为了不演演猪八戒，小力和小伟也闹不愉快了；因为最后没演好，大家还互相推卸责任，互相责怪任务2：小组讨论，合作的时候怎么做才能不争、不抢、不吵闹呢？学生交流：合理分工，找到自己适合的角色，团结合作，解决问题教师小结：小朋友，来合作，有分工，巧配合。遇问题，不埋怨，团结合作才快乐。活动四：一起做做看任务1：一起完成教材第65页的活动，大家一起分工合作。教师总结：几个游戏活动都充分体现了分工合作的重要性，因为合作能帮助我们战胜困难，合作能为集体赢得荣誉，合作能给我们带来愉快的体验。只有真诚的合作才能使我们成功。大家一起加油努力吧！