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期中答案一、积累与运用1、C2. A3. D4. A5.B6.B7 .傅雷家书 傅聪 做人 生活8 .略二、古诗文9 . （4分）交错相通 通“邀”邀请 为什么 比（各一分）10 . （4分）（他们）竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了.（2分）如今我的儿子又被老虎咬死了.（2分）11 .（3分）记叙（描写）虚构（想象）反衬（对比）（各1分）12.（分）桃花源与世隔绝，远离战争，没有繁重的赋税和无尽得徭役；环境优美，民风淳朴。人们安居乐业，祥和幸福。（2分）虽然一家祖孙三代死于虎口，但是泰山妇人深知山下世间苛政带来的灾难远比山中的老虎更为惨烈，更令人不堪忍受。（2分）（意对即可）。古诗：13、“潇潇”和“淅淅”使用了拟声手法，“潇潇”摹秋雨声，“淅淅”摹溪风声，凄风若雨，表现了作者旅途的艰辛，衬托了作者的孤寂悲凉之情。14、诗的后两句表达作者对故乡和亲人的思念之情。因无人可问，所以问新雁,表现了旅途的孤独，孤独使思乡之情倍增。至于“来时还下杜陵无”，则直接表现了对故乡的牵挂。译文：山路上萧萧秋雨下个不停，淅沥溪风吹着溪边的蒲苇。问刚来到寒沙安家的鸿雁，来时经过我的老家杜陵吗？三、非连续性文本阅读15B16、定期检查冰箱和橱柜中的食材;带着清单去购物;尽量购买散装的水果蔬菜；把“边角料”变成餐桌上的美味；能在家里吃的尽量少去外面。四、现代文阅读记叙文答案：17、作家周晓枫坐姿端正。那“孩子”坐姿端正一如既往。18、自律自律以一种水滴石穿的韧性，成就其人生的辉煌。19、蜜，本义是刺痛、刺伤。这里生动形象地写出了他的坐姿给“我”的震撼之大。20、欲扬先抑，为下文突出那“孩子”的坐姿和成就作铺垫。21、D说明文参考答案：22.微针与注射器或贴片结合，将药物直接注射进表皮或真皮中，避免与神经末梢接触，从而避免产生痛觉。23.更有效地递送药物；在诊断疾病或监测健康状况时能做到快速无痛；有助于更好地实现个性化医疗；可在医疗服务匮乏地区进行疾病的诊断检测和治疗。24略25 .略26 . A五、作文：略