教学反思公开课.docx

2016年浙江省“提升工程”教学反思一、基本信息区县：绍兴市竦州市学校：长乐镇中学姓名：钱戈萍任教学段学科：初中思想品德教学课题：科技是第一生产力授课日期：2016、4、8授课班级：九（8 ）班二、对本节课的反思可取之处：从教材理解看，能围绕三维目标，按照教材结构从整体上安排课堂教学，理清知识要点，突出重点，突破难点，运用情景教学法、自学讨论法、谈话式讲授法相结合，落实基础，培养能力，关注学生的情感体验。从教学设计看，贯彻以人为本理念。教学设计较合理，用读对联写对联横批导入课题，再用视频、图片等多种资料丰富课堂，符合学生认知规律；还能联系时政,把时政与教材结合起来，如列举神舟十号与天宫一号的完美对接，嫦娥三号登月成功，天河二号获五连冠等最新科技成就引入课题堂，调动了学生的学习积极性，使课堂具有时代气息，效果较好；还能做到讲练结合，通过设计课堂练习，并结合合作学习方式，既培养了学生的合作学习精神，既巩固了基础知识，又提高了审题能力和答题技巧，符合中考的要求和学生发展的需要。从教学素养看，具有新课程理念和一定的创新能力，情景选择恰当，语言表达较准确；板书设计合理、书写规范。教态自然，具有亲和力。从教学效果看，通过创设多种教学情境，开展多种活动，运用自主学习和合作学习相结合，拉近了与学生的距离，激发了学生的兴趣，课堂气氛活跃，学生主体活动发挥好，双边活动积极，学生在愉快学习中获得知识，取得了较好的效果。不足之处：教学内容较多，教学活动丰富多彩，课堂练习显得合作学习的时间不够充分，完成的有点仓促，课堂教学节奏还需再紧凑点。在讲解疑难问题时，没有给学生留出足够的思考时间，而是自己急于告诉他们答案。应充分发挥学生的主体作用，教师做好引导者。