人教版幼儿园大班上册主题五《拥抱冬天》2雪花《雪人》活动方案.docx

人教版幼儿园大班上册主题五拥抱冬天-2.雪花-雪人活动方案活动目标：1 .了解无字绘本的特点，通过观察，理解以“雪人和小男孩的交往”为顺序线索的故事内容。2 .欣赏绘本画面所带来的柔和、质朴感。3 .感受小男孩与雪人之间的真挚友情，体会生活所带给我们的情感变化。活动准备：1 .雪人绘本人手一本。2 .多媒体课件。3 .轻柔的乐曲。活动过程：一、导入课题。（-）教师：小朋友们，你们喜欢雪吗？（-）教师：下雪的时候，我们可以做什么事情啊？（三）教师：你们堆过雪人吗？你们有没有想过有一天雪人会动起来，和我们一起游戏，成为我们的好朋友呢？（四）教师：如果你的雪人会动起来，你要和他做什么游戏呢？二、出示封面，揭示书名。教师：仔细看图，你看到了什么？他是一位什么样的雪人？（胖嘟嘟、憨态可掬、善良等。）三、幼儿自主阅读绘本内容。（-）教师：这本书中藏着一个好听的故事，现在，我们就翻开书本，一起静心地去感受雪人和小男孩之间的故事。（-）播放音乐，幼儿自主阅读图书。四、教师启发幼儿进一步感受绘本内容。（一）教师：你在绘本中看到了什么？你最喜欢哪一页画面，为什么？幼儿自由结伴交流。（-）教师请幼儿大胆、有选择地讲述绘本画面。（三）教师：孩子们，在阅读绘本的过程中你有没有疑问呢？教师与幼儿共同讨论、解疑。(四)教师小结：小男孩给予了雪人生命，他们一起快乐地游戏着。下面让我们一起完整地来欣赏这个故事吧。五、幼儿认真倾听教师讲述。(-)教师有感情地讲述绘本内容。(-)教师：孩子们，这是一个什么样的故事，你看了以后会有什么样的感觉？(三)教师小结：孩子们，在我们的生活中，也和小男孩一样会经历许多事情，这些事情可能会让你开心、难过，但是他会永远留在你的记忆中，使你的生活丰富多彩。延伸：活动名称：绘画堆雪人活动目标：1 .能自己设计画面创作出生活情景下堆雪人的场景。2 .尝试通过动作和色彩丰富感知美、创造美。活动准备：纸、水彩笔、油画棒。活动过程：1 .歌曲导入，师幼演唱堆雪人。2 .说说堆雪人。3 .介绍材料。4 .幼儿作画，教师巡回指导。5 .展示作品，老师小结。