人教版幼儿园大班上册主题五《拥抱冬天》1冬天《小动物怎样过冬科学》活动方案.docx

人教版幼儿园大班上册主题五拥抱冬天-1冬天-小动物怎样过冬（科学）活动方案活动目标：1 .了解几种常见的动物过冬方式，产生爱护小动物及环境的意识与情感。2 .了解动物习性与生存环境之间的关系。3 .在天气寒冷时有一定的自我保护意识。活动准备：1 .教师：动物过冬方式的归类总结表。2.调查表：小动物怎样过冬调查表。活动过程：一、以谈话的形式，引起幼儿兴趣。（-）教师：“小朋友，你们知道小动物是怎么过冬的吗？”（-）幼儿拿出调查表互相交流自己的发现和经验。（三）鼓励幼儿大胆发言表述自己的发现。（四）教师将幼儿的答案归类、展示。二、教师讲述故事小动物怎样过冬。提问：故事中小动物的过冬方式和我们发现的一样不一样？（-）教师和幼儿一起边回忆故事，边针对幼儿调查表归类情况进行验证，发现故事中没有在归类表上的方式并进行补充。（二）根据图表再次和幼儿一起梳理总结。冬眠：蛇、青蛙、乌龟等。迁移住的地方：大雁、燕子等。加厚自己身上的皮毛或羽毛：兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等。储存食物：松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。让卵过冬：螳螂、蝗虫等。躲在安全的地方过冬：蚊子和苍蝇等。三、结合自身经验讨论：冬天来了，你们准备怎样过冬？（-）着装（-）锻炼小动物过冬的故事秋天到了，白杨树的叶子快落光了，地上的草也枯黄了，森林里静悄悄的。一只小松鼠在森林里走来走去，一阵风吹来，它感到有点冷，忽然它看到一只小蚂蚁，小松鼠说：“小蚂蚁，树林里的好朋友都跑到哪里去了？”小蚂蚁说：“大雁、燕子都迁移到南方了，明年春天才回来呢。“这时一只小青蛙听见了，从池塘里跳上岸说：“小蚂蚁，小松鼠，我正想你们呢，跟你们告别，我要去睡觉了J小蚂蚁看看天，哈哈大笑说：“太阳还高高挂在天上。你怎么去睡觉呢？”青蛙说：“我要冬眠了，整个冬天，我都睡在洞里，不吃也不动，到了明年春天再出来，要冬眠的动物还有蛇、乌龟、熊、刺猬，它们都是这样过冬的。”青蛙一边说一边刨好了一个大洞，青蛙说：“冬天住在洞里，既不怕风，也不怕雪，暖暖和和的，多好啊！”小松鼠和小蚂蚁想：“我也要准备过冬的粮食J蚂蚁找到一只虫子，就往家里拉。小松鼠找来许多蘑菇和松子，走着走着，它们遇到了狮子，小松鼠好奇地问：“狮子大王，你不准备过冬吗？”狮子哈哈大笑说：“你看我身上新换的毛，又浓又密，这个冬天我就不怕冷了。”北风呼呼地刮着，森林里的小动物们都找到了过冬的好方法，森林里更安静了，大家都在期待着明年春天快点来到。延伸：活动名称：找一找，连一连活动目标：1 .根据幼儿过冬方式，用连线的方法进行匹配。2 .培养幼儿动手操作能力。活动准备：铅笔、图表活动过程：1 .回忆小动物怎样过冬。2 .幼儿根据图表进行连线匹配。3 .幼儿相互交流过冬方式。4 .教师进行讲评。附（2）教师归类表动物过冬方式动物名称