武汉版生命安全教育三年级 第31课《消防演练》教案.docx

生命安全教育三年级八单元第1课时教学设计课题消防演练单元第八单元学科科学年级三年级学习目标1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。2、了解消防安全常识，火灾扑救常识。重视安全，珍惜生命。3、掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。重点了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。难点初步掌握灭火方法和火场逃生方法，提高自我保护能力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.观看视频典型火灾案例警示录观看视频齐读课题导入视频，激发学生学习兴趣。启发思维。典型少3例警示录2.板书课题：消防演练“火灾猛于虎”就是提醒我们大火无情，一旦没有及时逃生，我们的生命安全就会受到严重威胁C因此，从小树立消防安全意识，掌握一定的消防知识与技能，遇到火灾时能与他人一起安全、快速地疏散，生命才会有保障。你知道学校、家庭的安全通道在哪儿吗?你观察过商场和电影院的安全口有怎样的标志吗?为什么要记住安全通道？讲授新课模拟演练一、看一看，他们做得对不对。2014年4月6日上午10时30分左右，常州购物中心4楼发生火灾。商场工作人员发现后，一边及时报警，一边和消防人员进行有效疏散和处置，将350多人及时疏散到安全地带。火灾没有造成人员伤亡，火势也迅速得到有效遏制C思考交流问题提高学生归纳总结的能力。答：商场工作人员及时报警，有效疏散人群，通过安全指示标牌通过楼梯准确到达安全出口。他们应对火灾的做法是正确的。二、找一找，留意身边的安全通道。小组讨论引导学生合作探究，寻找答案。安全出口EXIT三、说一说，请你来当安全疏散宣讲员。浓烟情况下逃生要使身体尽量靠近地面，并用湿毛巾捂住口鼻C逃生路线被大火堵住，要尽快撤回室内，用呼喊、挥舞衣服、照手电筒等方式向窗外发出求救信号,等待救援。身上起火千万不要惊慌奔跑，用厚重的衣服或棉被等压灭火苗，或者就地翻滚。积极发言,举手回答小组讨论回答问题培养学生独立学习，合作学习的能力。遇到火灾不可以乘坐电梯，要从安全出口方向逃生。四、练一练，创设情景，分小组按环节分步练习。巩固记忆，提高1.当火灾袭来时，应始终保持冷静、清醒的头脑，仔细审视所处的环境，寻找到并制订出最佳逃生路线，切不可延误逃生良机。3 .逃生时经过充满烟雾的路线，为防止火场浓烟呛入，可采用毛巾、口罩等捂住口鼻，低头弯腰撤离，必要时可爬行。在逃离烟雾区时，要朝明亮处或外面空旷地方跑，尽量往楼层下面跑。如果楼梯被烧断或被烈火封闭，另寻其他逃生路线。4 .在火场中，不要把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、携带贵重物品上。已经逃离危险的人员，切莫重返险地。5 .发生火灾时，要根据情况选择进入较为安全的楼梯通道，千万不要乘普通电梯逃生。6 .如果在没有专门设施，而安全通道又已被堵，救援人员不能及时赶到的情况下，可以迅速利用身边的绳索或床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳，并用水打湿，从窗台或阳台沿绳缓滑到下面楼层或地面，安全逃生。7 .逃生通道被火焰切断且短时间内无人救援时，被困人员首先应关紧迎火面的门窗，打开背火的门窗，用湿毛巾或湿布塞堵门缝或用水浸湿棉被蒙上门窗，不停用水淋湿房间，防止烟火渗入，然后固守在房间等待救援人员到达。8 .被烟火围困暂时无法逃离的人员，应一量撤离到阳台、窗口等易于被人发现和能避免烟火侵袭的地方。在白天，可以向窗外晃动鲜艳衣物，或外抛轻型明显的物品;在晚上可以用手电筒不停地在窗口闪动或者敲击东西，及时发出有效的求救信号，学生参与度。引起救水援者的注意，便于消防人员寻找、营救。请同学们观看视频为什么电器着火不能用水浇观看视频并思考拓宽学生知识面，引导学生将所学内容运用到生活实践中。校园防火常识你知道吗？这些因素容易引起火灾1违规使用明火（玩打火机，乱扔烟头）2 .实验室化学物品保管不当。3 .电线老化，乱拉电线，违规使用大功率电器。4 .宿舍，食堂用火用气不慎。课堂练习五、实践活动，模拟火灾现场，组织紧急疏散。1 .准备工作。（1）物品准备;每个同学准备一块毛巾或手绢。（2）人员安排;将全班同学分成4个小组。每个小组推选2名同学为领队，一个负责小组全体成员快速安全有序疏散（撤离），一个负责清点小组成员人数和报告。（3）疏散路线;老师讲解，第一，三小组走前门，第二、四小组走后门，沿着安全通道快速撤离到指定安全地点（操场）。2 .模拟实践。总指挥（教师）宣布：“同学们，应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。”（1）发出火警信号（由教师负责）。同学们用毛巾或手帕等（自带）手捂口鼻，靠前、后门的两位学生立即完成练习通过通俗易懂的方式，引导学生巩固本课所学。强化教学目标。把门打开，全班学生迅速分成两路纵队。(2)发出“紧急疏散”信号(由教师负责)，进入紧急疏散演练环节。全体同学捂住口鼻、弯腰、有秩序地从前、后门分成两队出门，出门后并成一路纵队沿楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点，整队，各小组领队清点小组人数，班长(或体育委员)清点总人数。(3)集合与报告:全体同学撤离危险区，集合汇报。全班同学共人，全部安全从一楼教室撤离到操场，共用时一分一秒。(4)评价与总结:进行小组评价和个人评价，总结经验与教训，并记载成绩。课堂小结我的收获1今天的演练，我所在的小组获得.第X名。在这次演练中，我觉得自己的表现良好，完成了课堂的各项任务O2.我很喜欢这样的活动，我会把今天的活动向爸爸妈妈汇报，也会和他们一起来做一次消防演练！小结提升感悟。板书消防减灾，你我同行。