教学计划表.docx

教学计划表教师姓名：杨忠职称：副教授专业班级：网络课程课程名称：新闻播音教材名称：新媒体时代新闻播音主持理论与实践出版社：合肥工业大学出版社教学周数12实践学时分配总学时96课内实训理论学时24课外实训实践学时72其他序号日期课时数教学方式主要教学内容（章节名称、课堂实训项目、实验名称等）1第一周8MOOC翻转、理论讲解、实训小课第一章绪论（上）第一节电视新闻节目的制作流程第二节电视新闻播音这门课程的学习方法绪论（下）第一节自觉的传播意识第二节播音员和稿件的关系第三节角色认知的重要性第四节角色认知的要求第五节能动地理解和感受第六节电视新闻播音的语体特征第七节电视新闻播音的生理状态2第二周8MOOC翻转、理论讲解、实训小课第二章电视播音状态的调整第一节播音员和主持人区别和联系第二节声音业务的超越开声第一节声音要求的落实第二节电视新闻播音中的“守”和“忘”3第三周8MoOC翻转、理论讲解、实训小课第三章电视新闻播音备稿（上）第一节传播的三个必要因素第二节新闻播音备稿的方法、意义、要求和规律第三节自觉的传达意识第四节播音员和稿件的关系电视新闻播音备稿（下）第一节新闻播音备稿的分析第二节例稿讲解4第四周8MOoC翻转、理论讲解、实训小课第四章电视新闻播音具体实务第一节广义备稿第二节新闻稿件的表达第三节怎样理解稿件第四节训练的长期性5第五周8MOoC翻转、理论讲解、实训小课第五章新闻播音的表达样式第一节宣读式第二节播讲式第三节说新闻6第六周8MOOC翻转、理论讲解、实训小课第六章电视新闻播音实践第一节电视新闻播音基本知识第二节电视新闻口播第三节电视新闻口播的副语言第四节电视新闻配音7第七周8MoOC翻转、理论讲解、实训小课第七章电视民生新闻主持第一节民生新闻的定义第二节民生新闻的发展第三节新闻播音主持的生存环境第四节电视新闻主持人的内涵要求第五节民生主持人的困惑和尴尬8第八周8MOoC翻转、理论讲解、实训小课第八章电视现场报道第一节现场报道的定义第二节现场报道的特征第三节现场报道的优点第四节现场报道的准备第五节现场报道的能力要求第六节现场报道的采制要求9第九周8MoOC翻转、理论讲解、实训小课第九章电视新闻主持人的专业超越第一节新闻演播室访谈第二节新闻主持人的素质超越10第十周8MOOC翻转、理论讲解、实第十章电视新闻主持人的功底（上）训小课第一节对新闻定义的理解第二节新闻价值第三节新闻敏感新闻功底（下）第一节新闻工作的职业特征第二节新闻工作的职业修养11第十一周8MOOC翻转、理论讲解、实训小课第十一章电视新闻主持人的内涵第一节主播与播音员的区别第二节新闻主持人的生存环境第三节新闻主持人的内涵第四节新闻主持人的角色生存第五节新闻主持人的文化回归12第十二周8MooC翻转、理论讲解、实训小课第十二章新媒体环境中的新闻主持人第一节新媒体蓬勃发展中的新闻主持人第二节网络新闻主持参考资料（参考文献、网络资源等）新媒时代新闻播音主持理论与实践杨忠著合肥工业大学出版社2015.9备注：一、新闻播音的项目作业每两周一次，大课老师会在平台布置，一次5分。二、要通知到每位学员：1、在规定时间内上传到安徽省网络教学中心平台。2、学员互评打分,必须每人打过6个以上同员的分数自己的分数才能显示生效。3、6次项目作业共计30分计入期末成绩。4、连续3次作业未上传者将无法继续上传作业，即项目作业做0分记录。