健康活动：《小动物运粮食》公开课教案教学设计课件资料.docx

园本课程周教学课例班级中班活动时间12.23执教者活动内容小动物运粮食活动目标1 .在活动过程中锻炼孩子的协调能力。2 .乐意参与体育游戏，体验游戏的乐趣。活动准备1、工具:小沙包（粮食）、塑料桶、篮筐（粮仓）2、障碍物:平衡木、梯子、轮胎、垫子、拱门、跨栏等等活动程游戏规则：（一）热身活动在教师的带领下听音乐做准备活动，活动上肢、下肢，重点活动手腕与脚腕。（二）基本活动1 .幼儿幼儿自由探索运粮食的方法师：小朋友们，你们看这里有一堆粮食，天气变冷了，小动物们要存储粮食过冬了，现在我要请小朋友们把这些粮食运到自己的粮食仓里去。2 .游戏开始前布置场地将小朋友分成相等的几组，站好2队列，作好准备。3 .老师作示范运粮（用小沙袋代替粮食）4 .游戏的规则：（1）扮演运粮的幼儿要层层闯关，过小河，钻山洞、跨小山、翻跟斗，沿着布置好的示意方向，绕过障碍物把“粮食”送到“粮仓”。（2）运粮的小朋友在运粮的途中谁把“粮食”掉下来就视为不爱惜“粮食”。5 .游戏开始：老师口哨一响，每组第一个小朋友拿着桶运粮食闯关，向前通过障碍物到达指定位置。前面的小朋友把“粮食”送到“粮仓”后，转身和下一个小朋友击掌，下一个小朋友才能开始，依次进行，看哪一组运粮最多。（鼓励幼儿不能掉下“粮食”要把“粮食”送到“粮仓”内。）6 .小动物运“粮食”教师导入：这里有许多的“粮食”，请小朋友把粮食运到终点小动物的篮筐吧！7.接力赛幼儿分成4组，每组幼儿层层闯关把“粮食”放在桶里运到终点，放到指定位置后，将任务交给本组的第二名幼儿，游戏继续。直至全组小朋友都参与游戏，线运完“粮食”的小组获胜。每组终点有对应的小动物篮筐，把小朋友们分成4组,请第1组把粮食运到小熊的粮食仓;请第2组把粮食运到松鼠的粮食仓；请第3组把粮食运到乌龟的粮食仓;请第4组把粮食运到蚂蚁的粮食仓。（看孩子们兴趣，如孩子们感兴趣，可以每组轮换起来玩，送到不同小动物的终点）（三）放松活动幼儿跟着教师一起抖抖手、踢踢腿、活动手腕和身体各部位做放松运动，活动结束。（四）活动延伸回家后与爸爸妈妈一起做小蚂蚁运粮的游戏活动。小熊:平衡;器材:平衡木、轮胎松鼠:跳;器材:跨栏、垫子乌龟:爬;器材:垫子、拱门蚂蚁:搬、抬;器材:梯子、轮胎小动物运粮食从中发展幼儿动作的协调性、灵敏性，培养幼儿热爱活小动物的情感。游戏中小动物们为了能得到运粮的胜利，不怕困难，能勇敢动地坚持到最后。活动中，应该在课前准备好小动物的头饰或胸贴，贴在小朋反友们的身上，让整个活动更有情境性和趣味性。整个活动让孩子玩两遍，第思一遍的第一关让孩子们来爬和翻跟斗，第二遍可以增加难度，让孩子匍匐前进，这样游戏增加了难度。这两点是我该反思的。