中班健康活动：稻田守卫战公开课教案教学设计课件资料.docx

园本课程周教学课例班级中班活动时间12.13执教者吴慧敏活动内容中班体育活动：稻田守卫战活动目标1 .挑战闭眼单腿站立30秒，尝试微蹲、深蹲，促进幼儿静态平衡基本动作技能在原有水平上获得发展。2 .在快乐游戏情境中大胆创编动作、勇于挑战、愿意帮助同伴支持同伴，体验学习成长之旅。活动准备场地预备：空地、标出安全空间范围。材料准备：幼儿当稻草人的标识、人数相等的小圆点。活动过程一、热身：“农民伯伯种水稻”（播放音乐、变换指令做出热身动作）-见过农民伯伯种田吗？什么样子的？（模仿挽裤脚、衣袖、挑担走等动作）像农民伯伯一样种田咯！（模仿开拖拉机耕田，（场地四处往返跑）、撒种子、施肥（高抬腿）等农活）。一我们来当水稻种在田里！（双脚：由蹲地到半蹲到直立到脚踝伸展，单脚：尝试深蹲，微蹲，脚踝伸展）变换指令游戏。二、稻草人和农民伯伯（-）教师引入，幼儿坐在小圆点上休息。一农民伯伯种的水稻成熟了，小鸟们要来吃，农民伯伯可着急了，小朋友们帮忙想想办法？怎么才能阻止小鸟来偷吃水稻？（引出稻草人）（二）师幼示范1 .教师邀请一位小朋友示范扎稻草人（腰腹收紧）稻草人是假人，没有眼睛，所以要把眼睛闭上2 .增加难度，闭上眼睛单脚站30秒小朋友们一起来给稻草人计时，1,2,330.3 .教师询问扮演稻草人的幼儿交流经验感受三、游戏时间：稻草人和小鸟教师讲解游戏规则：一半的小朋友当小鸟，另一半的小朋友当稻草人并贴上标识。稻草人保持单脚站立，小鸟在稻草人之间绕飞，老师扮演农民伯伯，当农民伯伯喊到“呦呵”时，小鸟散飞到小圆点上尝试单脚微蹲或深蹲并保持平衡，稻草人则双脚落地，睁开眼睛观察小鸟单脚站立的情况。（站不稳的小鸟与稻草人交换角色）农民伯伯说“回家休息了”并背对场地时，小鸟双脚放下，游戏重新开始。1、请幼儿示范玩法2、游戏难度提升第一次游戏小鸟稻草人都单脚站立第二次游戏小鸟双脚深蹲第三次尝试小鸟单脚微蹲四、回顾交流今天你挑战了哪些动作，哪些成功了哪些还没有成功？稻田守卫战这个活动源于幼儿园课程指导主题“多彩的秋天”。“多彩的秋天”这一个主题按照“秋天在哪里”、“丰收了”两个层次展开，其中第二个层次“丰收了”是对秋天丰收的稻谷、蔬菜、水果的认识，知道秋天是收获的季节，获取秋天丰收的相关经验。结合幼儿园园本“田园课程”，中班孩子在秋游的活动中已经参观过稻田，知道农民伯伯种田的辛苦，知道粮食来之不易，激发幼儿爱惜粮食，保护粮食的情感。因此我设计了中班健康活动稻田守卫战作为这次活动的内容。本次活动的目标：活(I)挑战单脚站立30秒，尝试单脚微蹲动作，促进幼儿静态平衡基本动作技能在原有水平上获得发展。(2)在快乐游戏情境中大胆创编动作、勇于挑战、愿意帮助同伴支持同伴，体验学习成长之旅。其中重点是挑战单脚站立30秒，促进幼儿静态平衡基本动作技能在原有水平上获得发展。难点是不受干扰，尝试单脚微蹲动作，勇于挑战。为实现以上两个目标，辅助幼儿掌握活动的重难点，我设计了热身环节“农民伯伯种水稻”，幼儿学习农民伯伯种田时的基本动作；技能情境环节“农民伯伯和稻草人”从稻谷成熟了小鸟要来吃引出稻草人；稻草人单脚站立，重点挑战单脚站立30秒；游戏“稻草人和小鸟”，以游戏的形式稻草人在不受干扰的情况下尝试单脚站立及单脚微蹲站立动作。难度逐步增力U,帮助幼儿数次的尝试，体验成功的喜悦。各个环节中采取了环环相扣、层层递进的方式展开教学活动。健康领域核心经验是幼儿健康发展必须获得的经验，幼儿是在实际生活中积累相关经验，或者是通过体验而习得的。因此，本活动不会局限于课堂，我会在户外锻炼和体育游戏活动中引导幼儿主动学习单脚站立、单脚微蹲、闭眼单脚站立等动作，并积极参加各种爬行攀登活动，在活动中孩子的动作较灵敏、协调。整节活动课上完，孩子的积极性很高，参与度较强，活动目标基本达到。但对于单脚站立这一难点，因是初次尝试，在这一课时中有部分幼儿未挑战成功，还需要后期的练习加强。动反思以上是我这节活动课的阐述内容，谢谢！