中学艺术教育工作自评结果.docx

XXXX中学艺术教育工作自评结果美育是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，也称美感教育或审美教育，是全面发展教育不可缺少的组成部分。我们把实施美德教育，作为学校特色发展的特色项目，以构建和谐文化、和谐课堂与尚美教育为抓手提升育人质量，推动学校内涵发展。学校以“和美教育”思想统领全局工作，积极探索基于学校本位的素质教育实践模式，谋求学校教育教学及整体办学方向的改进，推进学校的实质性变革，以人的发展为核心，设计学校文化建设，德育领域的研究，课程的改进，体育活动的开展。我校实施和美教育的重点任务是建设和谐的校园文化，构建美德教育体系，打造和谐课堂，实施尚美体育教育四个方面，旨在改进每一层面,每一环节，使美育理念得以真正实现。现将我校美育工作自评结果汇报如下：一、艺术课及校本艺术课开展情况按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。我校音乐、美术、地方学校艺术课程课每周各I课时，其中地方学校艺术课程以书法为主。二、文体艺术活动开展情况面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。本学年我校开展艺术节等活动1场，每周开展艺术活动1次，校级学生艺术社团及兴趣小组数量共8个，社团及兴趣小组项目主要有合唱、绘画、书法、管乐、舞蹈。我校积极开展了国旗下讲话和主题教育班会、团会；开设广播站;美化墙壁，开发隐性教育功能；学校开设宣传专栏、班级开设文化专栏；组建艺术社团。三、艺术教师队伍建设情况在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求,加强教师培训I,提高队伍素质。我校现有专职艺术教师5人，其中美术教师2人，音乐教师2人，书法教师1人，其中高级教师3人，中级教师2人。四、艺术教育经费投入和设施设备情况我校重视艺术设施设备建设，现有音乐教室2个、音乐训练室1个，美术教室2个，舞蹈室一个，书法教室一个。艺术设施、器材达到配备要求。艺术经费每年按需投入，用于设施维护和器材添置、活动经费。艺术设施、器材由专责老师负责管理，并切实落实器材出借登记、管理制度，对各项设施、器材经常进行检查，发现问题及时维修，确保使用的安全性。五、学校艺术教育工作公示和奖励制度学校提出“多彩发展教育”理念，我们认为学生个性特长的丰富多彩性，决定了学生个体的丰富多彩；同样，教师个体也是丰富多彩的。在教学相长作用下，师生互为提供个体发展的平台，从而形成多彩发展的教师群体和多彩发展的学生群体，并共同形成多彩发展的学校。我校采取多种形式,开展丰富多彩的课外艺术教育活动，活跃校园文化氛围，提高学生的艺术素养并将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加学校文化艺术节等各项活动取得名次的个人及班级，在比赛中获奖的个人及指导老师，都予以表扬和奖励。一年来，我校艺术教育工作取得了很大的成效，学生们的审美和人文素养得到了极大的提升。今后，我校必将继续扎实开展学校艺术教育工作，培养具有扎实技能和良好综合素质的应用型人才。