第四单元+走进法治天地+单元测试 部编版道德与法治七年级下册 1.docx

七年级下册道德与法治单元复习试题第四单元走进法治天地一、单选题1 .高空抛物伤人、APP个人信息保护、见义勇为免责生活中的这些大小事均被写进民法典。这说明（）A,民法典具有最高的法律效力B.法律的本质特征在于其强制性C.法律与我们的生活息息相关D.法律是由国家制定或认可的2 .有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离我们的生活很遥远。其实，当我们一出生，我们就通过与法律接触了，只是那时我们还小不觉得。（）未成年人保护法居民身份证法刑法户口登记条例A.（DB.C.D.3.信息技术时代，强化个人信息保护势在必行。2023年11月1日，中华人民共和国个人信息保护法施行，这是中国首部针对个人信息保护的法律，将进一步强化个人信息安全监管与治理。这表明我国法律（）已经渗透到了社会生活的各个方面是应生活的需要而制定和颁布的是管理社会，调整社会关系的工具依靠人们的自觉自愿得以遵守实施A.（2）B.C.D.4.参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木；开会时，不要高声交谈或喧哗；课堂上不能随便讲话。这表明（）A.社会生活离不开法律B.社会生活离不开道德C.社会生活离不开规则D.过多的规则会让我们无所适从5.法治是依法对国家和社会事务进行管理。下列观点对法治的理解不正确的是（）A.法治是国家治理体系和治理能力的重要依托B.法治历史悠久，在法律产生后，人类就走上了法治的道路C.法治要求任何组织和个人都必须依法办事D.建设法治社会有利于捍卫社会的公平正义6 .法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力现代化的重要依托。下列表达符合法治精神的是（）A.天下之事无大小皆决于上B.国王创造法律，而非法律创造国王C.人为贵，社稷次之，君为轻D.奉法者强则国强，奉法者弱则国弱7 .立法法修正草案贯彻落实宪法规定和党的二十大精神，根据新时代党的重大理论创新成果，对立法的指导思想与时俱进作了完善，明确立法应当坚持中国共产党的领导。从法律的特征看，全国人大修改法律表明（）A.宪法是立法法的立法基础和立法依据B.法律是由国家制定或认可的C.党的领导是中国特色社会主义最本质特征D.中国共产党依法执政首先要依宪执政8 .每天早上，学校领导和老师会在校门口迎接同学们，组织大家有序进校；交警也早早到位，维持学校门口的秩序。这体现了（）未成年人受到特殊保护未成年人的法律地位有所提高校园安全是当前的中心工作政府、学校、社会各界合力打造未成年人健康成长的环境A.B.C.D.9.以下是小鹏在初中道德与法治学科复习阶段自己归纳的观点，正确的有（）预防未成年人犯罪法对未成年人予以特殊保护我们要完全认可他人的评价，从而正确认识自己彼此尊重是我们与老师建立良好师生关系的开始我们要孝敬父母，但也要有独立思维和批判精神学会呵护友谊，掌握交友原则，就可以和所有人交朋友A.B.C.®D.10.现实生活中，我们可能会遇到形形色色的骗术。面对以下情形，恰当的做法是（）A.通过陌生人购买远远低于市场价格的名牌商品B.微信有陌生人添加好友，仔细辨别、慎重通过C.路边扫码注册，免费领取礼品D.外出旅游时，饮用陌生人赠送的饮料11.为未成年人撑起保护之伞，给他们营造一个安全、健康、快乐的成长环境，是全社会的共同心声。下列做法符合上述要求的有（）人民法院封存未成年人犯罪记录学校当众销毁学生私自带入校园的手机智慧博物馆免费向未成年人开放暑假期间，某网吧对初中生优惠开放A.<2）B.C.D.12 .线上线下法律知识竞赛、法治动漫课堂、优秀普法小使者评选等形式越来越多样的“六五普法活动''在南粤大地上开展。这些活动有利于市民（）A.善于运用法律，解决所有问题B.建设法治政府，提高执法能力C.学法尊法守法，杜绝违法行为D.弘扬法治精神，学会依法办事13 .下图警示我们要（）学习法律，懂得自己不违法就行依法办事，养成尊法守法的习惯胆大心细，遛狗要注意周围行人珍爱生命，不做危害安全的事情A.B.C.D.14.2023年6月，我市公安局开展了一场“民法典进农村'主题宣传活动，民警们紧紧围绕农村干部群众的日常生活，针对高空抛物、养犬管理条例、遗失物、收养关系的确认等内容进行重点宣传，对群众关心的法律问题进行答疑解惑。该活动有利于（）增强公民法治观念，促进全民守法确保尊法守法成为每个公民的自觉行动坚定法治信仰，引导人们自觉履行法定义务引导人们自觉守法、遇事找法、解决问题靠法A.B.C.3）D.15.法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从，下列观点和行为体现法治意识的是（）因航班延误，李某辱骂机场工作人员，破坏机场秩序刘某作为国家机关工作人员，坚决保守国家秘密依法纳税是公民的义务，某私营企业老板总是自觉缴纳税款方某因看不惯王某在小区内随意停车影响交通出行而将其车划伤A.B.C.D.二、简答题16.中共中央总书记习近平强调：法律是准绳，任何时候都必须遵循：在新的历史条件下，我们要把依法治国基本方略落实好，把法治中国建设好。（1）“法律是准绳，任何时候都必须遵循“，国家创制法律的两种基本形式是什么？（2）法律区别于道德等行为规范的最主要特征是什么？（3）什么是实行法治的前提？（4） “我们要把依法治国基本方略落实好“，什么已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一？（5） “国无法不治，民无法不立”，法律的产生是什么的重要表现?体现着人类对什么的不懈追求？17 .阅读材料，回答问题。在学习第十课法律伴我们成长一课时，某校道德与法治教师带领同学们开展了探究一法律为什么要保护未成年人（1）请从两个角度写出法律为什么要特殊保护未成年人（见图1）。探究二法律是怎样保护未成年人的(2)列举你所知道的法律对未成年人进行特殊保护的规定。(见图2)探究三未成年人应该怎样对待生活(3)在生活中，未成年人应该怎样做？(见图3)18 .阅读材料，回答问题。法者，治之端也。依法办事，既是落实建立法治国家、法治政府、法治社会战略部署的具体行动，也是做好日常工作的核心环节。习近平总书记在中央政法工作会议上强调，“要坚持依法办事，让遵法守纪者扬眉吐气，让违法失德者寸步难行。”(1)我国保护未成年人合法权益的专门法律有哪些？(2)结合所学知识，请你谈谈依法办事的要求是什么？答案1. C2. B3. C4. C5. B6. D7. B8. C9. C10. B11. C12. D13. C14. C15. B16. (1)经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。(2)法律是由国家强制力保证实施的。(3)科学完备的法律体系。(4)坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利。(5)人类文明进步:公平正义。17. (1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。(2)未成年人保护法第三条：国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。民法典第二十六条：父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。义务教育法第四条：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。(3)我们青少年要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利、义务观念；依法维护国家利益，依法规范自身行为；法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做；敢于和善于同破坏社会主义法治国家建设的言行作斗争等。18. (1)中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法。(2)依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治的方式，表达自身合法的诉求和愿望，在实现自身利益的过程中自觉维护他人和集体的合法权益。依法办事就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。