50米快速跑教学设计人教版四年级体育与健康.docx

50米快速跑教案（水平二）四年级教学内容1、50米快速跑2、游戏：速度与激情学标教目1、认知目标：能够用正确的术语描述所学跑的动作方法，知道跑的基本健身价值。2、技能目标：能够用正确的身体姿势跑步，发展学生速度、力量和灵敏等身体素质，促进心肺功能的提高。3、情感目标：使学生能够积极主动参与练习，培养学生敢于竞争、不怕困难、顽强拼搏的意志品质。教学重难占八、重点：身体姿势正确,上下肢协调配合。难点：蹬摆的稳定协调，跑的自然。课的教学内容组织教法与学练法时次部分教师活动学生活动间数准备部分一、课堂常规1 .体委整队报告人数、师生问好。2 .宣布本课内容，任务及要求。二、热身活动1、热身跑：趣味慢跑。2、游戏：喊数抱团精神饱满声音洪亮内容简洁组织：四列横队XXXXX××××××××××XXXXX要求：快、静、齐81基本部分（）巩固旧知导入新课（二）自主思考突出重点（三）合作探究突破难点练习一，原地摆臂练习。练习二：背对起跑线反应跑练习。练习三：短距离加速跑练习。（四）技能总结强化认知（五）春风化雨情感共鸣游戏竞赛快乐追逐跑。1 .教师通过复习、提问导入课题。2 .结合挂图，讲解示范，引导学生观察挂图，并设置问答。3 .教师带领学生原地模仿练习。4 .分组练习。5 .教师巡回指导、纠错。6 .教师组织学生分组上跑道练习。7 .安排小组选优展示。8 .总结评价。9 .组织学生进行游戏1 .注意力集中，仔细思考。2 .认真学习动作建立动作技术表象。3 .认真跟随教师练习,相互观摩、帮助。4 .相互纠错，及时改正错误动作。5 .学生分6组，每组8人上跑道练习。6 .每组推荐1名代表上道展示。7 .积极参与评价。要求：积极参与注意安全。207若干次若干次结束部分一、放松活动（拉伸操）。二、小结：学练效果及表现等。三、布置作业。四、回收器材、师生再见。1、在音乐伴奏下引导学生放松。2、教师总结评价。要求：调动气氛，示范到位。1、在教师指挥下放松。2、学生小结评O要求：轻松，愉快，舒展。51场地器材操场、展板、音响一台